前行的作文多篇[概述]前行的作文多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。前行的作文篇一京剧唱腔婉转，可李玉刚的歌词也朗朗上口；旗袍闺秀华丽，然新式旗袍，更能衬托出妙曼身姿；梁祝，悦耳动听，可与小提琴的协奏，更能令人感极而泣。传统虽凝厚而美好，可毕竟传的是古物，千年流水的冲刷，终究让他有些苍老，惟将其统而化之，注入创新的血液，才能助其砥砺前行。王澍，一个让传统有生气的活着的人。早在不惑之年，就获得了普利兹克建筑大奖，成为一代大师，有人认为早了点，他自己也没想到那么快。问及他成功的原因时，他说他只想感谢那一段岁月，那一段在杭州隐居的日子，那一段细细体味中国传统文化魅力，并将其与现代技艺相结合的日子。正是那段日子，让他的建筑不再司空见惯，让中国的传统建筑艺术在创新中获得了重生。假如没有那一份对传统的珍视，对创新的弥惜，王澍怎样，他的作品如何，我不得而知。可我知道的是，这世上没有无根的独秀于林的树木，没有无源而汹涌澎湃，滔滔不绝的江水，但也没有抱守成规，遵循古训而成功的人。她遍览古方，通读《本草》又不拘泥于此，而是勇于突破，敢于创新，终制青蒿，因此，屠呦呦，获得了诺奖他取法于先辈，但又加以革新，终塑民国长衫无脸男。于是，刘树勇，独领风骚放眼当代，背离传统者大都成空心之人，无魂之躯；固守成规者，又都腐朽不堪，一吹即化。而王澍，屠呦呦，刘树勇之人，又渺渺乎不可寻，为之奈何？君知向阳花木易为春，否？唯有扎根传统之木，面向创新之太阳者，方能面向未来，微笑，面朝大海，春暖花开。在风雨中前行作文篇二俗话说的好：“不经历风雨，怎能看见彩虹。”可对于我这个00后来说，在长辈们溺爱中成长中的我，不可能经历“风雨”。所以，我也从未想过：“风雨”来了，我该怎么办？直到真正经历“风雨”时，我才知道。今年，我上初中了。跟小学不同的初中，一开始就给我一种神秘感。我想初中一定比小学有趣，想到这里我不禁兴奋来了。可我不知更大的挑战在等着我。初中，会是我人生的转折吗？而我，又会转到哪条人生道路上呢？我是个好学生，这也是长辈们喜欢我的原因之一。在我看来我在初中会发展得更好，因为在小学时我从未考差，成绩十分优异。到初中只是换了一个地方，我依然会那么优秀。可现实总是那么残酷。我人生中第一次初中月考，却奇迹般地考差了。发成绩时，我信心满满。我觉得自己不是第一就是第二。也许老天为了惩罚骄傲的我，我的好成绩不见了。我激动得快要哭了。这是我人生的一个污点，也正是这个污点改变了我的人生。我开始思考我是不是不是一个好学生了，甚至认为自己变坏了，无药可救了。我不知道怎么办了，我到底是该从新当一个好学生，但我没有这个勇气。还是我继续失败下去，可我又不能接受自己。我左右为难。我没有答案，因为我从来没有做过这样的选择。也许上天故意给我这个选择来磨练我，我想我必须得有个答案。最后，我选择了向前，从新当一个好学生。虽然我没有勇气，但更害怕失败。两者相比，我觉得向前才是最好的选择。困难来临时，我选择了向前。因为只有向前我才会更勇敢。在人生那么多的“风雨”中，我会继续向前。前行作文篇三鲁迅先生曾经说过这样一句话：“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”如果你也和我一样从中读出了责任与担当，那么今日心怀天下者就并非先生一人。我等少年虽然身在学堂，却也是心系国家，摩拳擦掌，只为圆我伟大的中国梦。中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。为国圆梦，需砥砺前行。看我中华万里江山，如此多娇：群山巍峨，草原无垠，田野肥沃，河川纵横。中华大地青山绿水，妙笔丹青也画不尽。然而，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙也曾将我们的辉煌湮灭过。可是，我想让你知道：江上如此多娇，引无数英雄竞折腰。在悠悠五千年的历史长河中，一直有一群人昂首在天地间，与命运抗争着。他们是谁？是秦皇汉武，是唐宗宋祖，是刺秦的荆轲，是牧羊的苏武；是“为中华之崛起而读书”的周恩来，是“三军过后尽开颜”的主席；是实现中华飞天梦想的杨利伟，是帮人类渡劫的屠呦呦……是我们每一个中国人。为国圆梦，需砥砺前行。我更想让你知道：数风流人物，还看今朝。仰观长城，塞外的铁蹄不能将它踏破，冰冷的子弹未能将它洞穿。因为那一砖砖就是中华儿女的脊梁，千年垒砌，历经风雨，却把伤痛埋在心底，引领着我们迎着太阳，奔向远方。听啊，丝绸之路上传来的声响：那是张骞的骏马迎着朔风的嘶鸣，那是一队队勇敢商人的驼铃，那是无涯海洋中的汽笛声声。梦想再不是遥遥无期。你看，在浩瀚的伶仃洋一条雄伟壮阔的“跨海长虹”将香港、澳门和珠海连接。你听，一声长笛划亮夜空，高速列车呼啸而过，它驶遍中国的每一个城市，也将驶向世界的每一个地方。中国的现在正乘着中国的高铁驶向未来，中国人昂首挺胸，站起来，富起来，奔向新时代！你、我、我们才是这个时代的主人，发展的接力棒已经传到我们手中，时代的重任已在我