部编二年级下册第五单元达标测试卷3套附答案.pdf
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第五单元达标检测卷时间:60分钟满分:100分一、基础训练营。(48分)1.我会连一连组词语。(8分)2.看拼音写词语。(8分)3.加偏旁,组成新字再组词。(16分)皮—()()占—()()合—()()音—()()()()()()亥果()()()()4.写出下面词语的近义词。(4分)赶紧——()严肃——()立刻——()突然——()5.按要求写词语。(6分)1/7(1)表示笑的词语:_____________________(2)两个字意思相近的词语:______________________6.照样子,写句子。(6分)(1)例:他转来转去。他焦急地...转来转去。①妈妈看着窗外。妈妈__________看着窗外。②小刚跑回了家。小刚__________跑回了家。(2)例:这么浅的河,我怎么会过不去?这么浅的河,我过得去。羊被狼叼走了,我难道不着急吗?______________________________________________________________________________________________________二、综合展示厅。(10分)7.班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用,发起了一次班级讨论会,形成了班级的“图书借阅公约”,请你补充一下这份公约。三、课本直通车。(14分)8.根据所学知识完成练习。(6分)2/7(1)唯德学,,不如人,当自砺。若衣服,若,不如人,勿生戚。(2)《小马过河》一文中,告诉小马河水很深,告诉小马河水很浅,小马自己尝试了以后,才知道河水不深,也不浅。(3)《画杨桃》一文中,“我”把杨桃画成五角星形状的原因是。从中可以看出“我”具有(实事求是创新)的精神品质。9.想一想,连一连。(8分)四、阅读检阅台。(13分)乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计!请离得远一点,掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口井。”3/7水井对乌龟说:“我这儿的环境与那些地方不同。”“什么相同不相同,还不都是水!我这就下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也没法爬上来了。10.短文共有()个自然段。(2分)11.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中,“这儿”指,“那些地方”指。(4分)12.这则寓言的寓意是什么?用“√”选出。(3分)(1)水井能关心帮助乌龟。()(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。()(3)骄傲自大是不对的。()13.你觉得乌龟的失误在什么地方?(4分)_______________________________________________________五、习作百花园。(15分)14.图中都有谁?他们在干什么?后来发生了什么事?他们又是如何解决的?请小朋友们开动脑筋,以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧!4/75/7第一单元达标检测卷一、1.2.座位愿意劝告兴亡抢先应该皮筋突然3.疲疲劳钻钻进哈哈哈大笑意意见该应该课上课刻立刻棵一棵树4.连忙严厉马上忽然5.(1)微笑哈哈大笑笑呵呵(2)寻找明亮柔软6.(1)①出神地②急匆匆地(2)羊被狼叼走了,我很着急。二、7.每周五下午第二节课借书时间、归还时间1本1周撕破、乱画等三、8.(1)唯才艺饮食(2)松鼠老牛(3)“我”的座位在前排靠边的地方实事求是9.四、10.56/711.水井里江河湖海12.(2)√13.他不听人劝告,不会区别情况,自大逞能。五、14.思路导航:仔细看图,分析四幅图讲述了一件什么事,可以通过图中人物的动作、表情来发挥想象,用通顺连贯的语言写一个小故事。例文略。7/7第五单元达标测试卷一、基础达标。(46分)1.我会连。(5分)2.选择正确的音节画上“____”。(6分)磨坊(fāngfáng)钻研(zuānzuàn)目的(dídì)坊间(fāngfǎng)钻石(zuānzuàn)的确(dídì)3.看拼音,写词语,再按要求填一填。(10分)4.照样子,做一做。(7分)例:该-讠+刂→刻刻画疲-____+____→____()说-____+____→____()例:报(报告)→捉(捉虫)愿()→___()牢(