手工折纸幼儿园小班美术教案设计.docx
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手工折纸幼儿园小班美术教案设计手工折纸幼儿园小班美术教案设计篇1活动目标:1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力,能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容:折纸活动《青蛙》活动准备:活动前带幼儿观察青蛙外形,大范例一个,正方形纸若干,布置成池溏的展板一块,青蛙跳音乐片段。活动过程:1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师:青蛙的头和身体象一个什么形状?幼:三角形。师:青蛙有几条腿。幼:青蛙有四条腿。师:青蛙的四条腿都是在身体两侧的,两条在前,两条在后。师:它们分别是前腿和后腿,小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼:前腿向前伸,后腿向后伸展。2、出示大范例,引导幼儿观察范例中前后腿的折法。师:老师观察青蛙后,用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙,你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼:用上面一层向前折前腿,后腿是用第二层向下折出来的。3、教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角的折法。A:引导幼儿先进行两次对边折。B:将大正方形纸变为小正方形,然后用左手将上面一层的正方形撑开,右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C:背面同样。D:将上层两个小角向两个斜边的上方拉折,形成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折,形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试,教师巡回指导,帮助幼儿掌握重点,体验成功感。4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前,用嘴在尾部吹气,使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了,它该到池塘里喝水,休息了。咱们把它们放到池塘里,让它们休息。小朋友也要向青蛙一样,该喝水,休息了。6、喝水环节中,教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法,盥洗后再引导幼儿进行讲评。7、活动自然结束。活动延伸:小朋友回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习,增进家庭亲情。手工折纸幼儿园小班美术教案设计篇2活动目标:1、引导幼儿看图示,用正方形纸折、剪的方法制作马。2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备:1、范例一个,折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。活动过程:一、出示范例,引起兴趣。二、教师示范折马。1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示,小朋友你们能看出怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?2、教师讲解示范。(1)首先我们要将正方形纸张对边折,变成长方形。我们再把长方形对角折一下,再打开(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来,轻轻压平。(3)我们那周放在中间变成了菱形,用剪刀把双三角形的中间对半剪开。(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。3、小朋友你们看,你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马,请小朋友仔细看。4、教师再次示范折马。三、分发纸张和剪刀。小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张,小朋友拿到剪刀后,不能拿来玩,在使用剪刀的时候要注意安全。2、幼儿折纸,教师巡回指导。请小朋友按照图示的方法来折马,在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候,马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。四、幼儿作品。我们一一看、比一比谁的马折得最漂亮。手工折纸幼儿园小班美术教案设计篇3活动目标:1、引导幼儿按图示用折、剪的方法制作成书包。2、激发幼儿做小学生的欲望活动准备:1、手工纸。2、各种书包的图片。活动过程:一、让幼儿观察图片,了解书包的外形特点。1、小朋友请看,你们知道这些图片里面的是什么吗?2、你们喜欢背书包吗?什么时候你们可以背着书包去上学呢?你们马上就要进入小学了,当你们是一年级的小学生的时候,你们都要背着书包去上学。书包里可以放很多的书,今天老师给你们带来了一个用纸张折的书包,你们想看吗?3、(教师出示书包)今天老师要教你们用纸来折书包,请小朋友仔细看老师折。二、学习折纸的方法。1、首先用一张正方形的手工纸,对折再对折,折两次,分成四份相等的长方形!2、把两边的折到中间去!3、第三部是把手工纸打开!然后剪开上面的三分之一。4、然后再按照之间折的方法再折起来!5、然后再打开。6、最后把上面的纸张翻下来!7、一个书包就完成了!老师把折书包的过程完整的再折一遍,折的时候边折边说,增强孩子的记忆!小朋友你们看,书包折好了,你们想折吗?三、幼儿折书包。1、刚才你们看见了老师折的书包,你们知道怎么折了吗?现在就请小朋友们来折书包吧!2、折的时候要一步一步的折,不能把纸张弄得皱皱巴巴的!3、幼儿折纸,教师在旁边指导。4、给折的好的孩子进行表扬与肯定。四、展示幼儿的作品。1、刚才小朋友很认真折书包车,现在我们一看哪个小朋友折的书包子最漂亮。2、幼儿作品,表扬做得好的小朋友。3、带领幼儿收拾材料。手工折纸幼儿园小班美术教