《安全我知道》小班教案.docx
上传人:一吃****海逸 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:25 大小:25KB 金币:10 举报 版权申诉
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《安全我知道》小班教案《安全我知道》小班教案作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的《安全我知道》小班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《安全我知道》小班教案1活动目标:1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识,过一个开心快乐的暑假。2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。活动重点:让幼儿初步认识暑假里的安全知识,过一个开心快乐的暑假。活动难点:引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。活动准备:各种安全图片各种安全标志活动过程:一、导入活动1、小朋友,再过几天,小朋友就要放假了,暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢?暑假特别的热,天气火辣辣的,还经常有雷电、下大雨。2、如果你们遇到这样的天气,突然下大雨的话,你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答)教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施,教师小结:暑假容易下大雨,小朋友一定要注意不能躲到大树的底下,大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下,这些地方非常的不安全。3、下了大雨一定要把窗户关掉,也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电话,这些也不安全。4、刚才我们说了,防雷电安全,暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候,要注意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说)5、小朋友暑假在家玩的时候,一定要注意不能玩锋利的物品,也不能玩火,和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手,注意交通安全。二、出示图片,请幼儿根据图片来说一说1、今天老师就带来了一些图片,请你们说说这些图片哪些是正确的,哪些是错误的?图片一:小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走,这做是对的吗?图片二:这些人在马路上做什么?这样做安全吗?为什么?图片三:你们瞧,天空中出现了什么呢?这个时候我们应该怎么呢?图片四:这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方,可以站在树下射雨吗?为什么?2、出示一些安全标识图片,让幼儿了解。图片一:小朋友,你们猜猜这是什么?(电),这个标识告诉我们注意安全,不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。图片二:这是注意安全的标识。图片三:小朋友,看!标识里面的人怎么样呢?这是告诉我们当心滑跌的.标识,在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。三、小结活动1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全,今天我们学习了这么多的安全知识,谁来讲讲小朋友听听呢?2、教师请部分幼儿来回答今天活动的内容,在什么样的时候应该注意哪些安全,过一个开心快乐的暑假。3、教师总结本次活动内容。《安全我知道》小班教案2一、活动来源:小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,玩滑梯时不会谦让,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性,我班开展主题活动《安全我知道》,幼儿在主题活动中,学习一些安全常识,保护自己。二、主题目标:1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。3、了解户外活动时要注意的安全知识。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。三、家园共育:1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全,加强幼儿安全意识。2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷,和孩子一起早晚刷牙,餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的`食品,防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时,提醒幼儿遵守交通规则,不把头、手伸到车厢外面,要坐好,站稳。5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。四、环境创设:1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如:消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时,不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记,提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图,如:排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况,提供丰富可变的材料,多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。(如:创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等,通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)五、区域活动:在认知区,可提供一些判断对错的图片,再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商量,采用他们商量好