通用版高中生物必修一细胞的生命历程解题方法技巧.pdf
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(每日一练)通用版高中生物必修一细胞的生命历程解题方法技巧单选题1、下列是有关有丝分裂过程中的曲线图,关于曲线分析正确的是()A.ab段DNA含量上升的原因是染色体数目增加B.hi段细胞内染色体:染色单体:DNA数量比为1:0:1C.cd段核DNA含量下降一半的原因是着丝点分裂D.de段和fg段一条染色体含2个DNA分子答案:B解析:分析曲线图:左图中ab表示DNA分子复制,cd表示细胞质分裂,核DNA平均分配到两个细胞核中;右图gh表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目暂时加倍。据此答题。A、ab段DNA含量上升的原因是在细胞分裂间期DNA分子复制导致,A错误;B、hi段处于有丝分裂后期,没有染色单体,细胞核内染色体与DNA数相同,B正确;C、cd段核DNA含量下降一半是细胞质分裂,核DNA平均分配到两个细胞核中,C错误;D、de段着丝点断裂,一条染色体上只有1个DNA分子,D错误。故选B。12、下列关于细胞分裂过程中核DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是()A.有丝分裂间期细胞中染色体数目与核DNA分子数均因复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中核DNA分子数目因染色体着丝粒分裂而加倍C.减数分裂Ⅰ后,细胞中的染色体数目因细胞一分为二而减半D.减数分裂Ⅱ时,细胞中染色体与核DNA分子数目始终不变答案:C解析:有丝分裂过程中细胞分裂间期染色体复制,DNA加倍,染色体不加倍,此时一条染色体上含有两条染色单体,有丝分裂后期着丝点分离染色体加倍,DNA不加倍;减数分裂过程中,细胞分裂间期染色体复制,DNA加倍,染色体不加倍,此时一条染色体上含有两条染色单体,减数第一次分裂染色体减半,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体暂时加倍。A、有丝分裂间期细胞中核DNA数目因DNA复制而加倍,但染色体数目不会加倍,A错误;B、有丝分裂后期细胞中染色体数目因染色体着丝点分裂而加倍,但DNA数目不变,B错误;C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离细胞一分为二而减半,C正确;D、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,染色体数目短暂加倍,D错误。故选C。3、细胞凋亡也称为细胞程序性死亡,其大致过程如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.细胞皱缩、染色质固缩表明细胞处于衰老状态B.图示过程可以发生在生物体的整个生命过程中2C.细胞凋亡时,细胞膜及其细胞器保持相对完整D.吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解答案:C解析:细胞凋亡是细胞内基因决定的细胞自动结束生命的过程,这一过程贯穿于整个生命过程中。据图可知细胞凋亡时细胞的体积缩小,核染色质固缩,细胞崩解成多个凋亡小体,吞噬细胞将凋亡小体吞噬后,在细胞内溶酶体的作用下将凋亡小体分解。A、细胞衰老时发生细胞皱缩、染色质固缩的过程,A正确;B、细胞凋亡过程贯穿于整个生命历程,B正确;C、细胞凋亡时,细胞分解成多个凋亡小体,细胞膜不再完整,C错误;D、吞噬细胞吞噬凋亡小体后通过溶酶体中的水解酶将其分解,D正确。故选C。小提示:本题考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。解题关键是理解细胞凋亡的概念,并注意区分细胞凋亡与细胞坏死的不同。4、下列关于细胞分化的说法,正确的是()①分化是稳定的,而且一般是不可逆的②细胞分化发生在胚胎发育时期③细胞分化后,细胞中的蛋白质不完全相同④分化的结果是赋予相同种类的细胞特异的结构和功能,遗传物质发生改变⑤分化程度较高的细胞全能性较低A.①③⑤B.①②③C.①②③⑤D.②③⑤3答案:A解析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点:普遍性、持久性、稳定性、不可逆性。细胞分化的实质:基因的选择性表达。细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。细胞分化具有稳定性和不可逆性,一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡,①正确;细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度,②错误;细胞分化的实质是基因选择性表达,故细胞中合成的蛋白质不完全相同,③正确;分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能,遗传物质不变,④错误;分化程度较高的细胞全能性较低,分化程度较低的细胞全能性较高,⑤正确。因此①③⑤正确,②④错误,A正确,BCD错误,故选A。小提示:答题关键在于掌握细胞分化的概念、特点、实质及意义。5、小麦根尖分生区细胞不断分