第13课从蒸汽机到互联网一、选择题1．18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明()A．近代动力技术革新源于社会生产需要的直接推动B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要【解析】社会的需要是科技发展的直接动力，近代动力技术的革新源于社会生产需要的直接推动。【答案】A2．瓦特改良的蒸汽机之所以被称为“万能蒸汽机”，主要是因为()A．能适应不同工厂的需要B．工作效率高，运行安全C．使机器作业开始代替手工劳动D．大大减少了热量浪费【解析】本题考查学生理解分析能力。瓦特改良的蒸汽机改变了以往蒸汽机直线往复的运动方式，可以做旋转运动。同时还能调节蒸汽机速率，适应了不同工厂的需要。【答案】A3．上图反映了1877年英国各行业就业人数占总就业人数的比例(%)，形成这一状况的主要原因是()A．工业革命的开展推动了工业化的进程B．工业资产阶级力量的壮大C．资产阶级革命的开展D．手工工场的迅速发展【解析】解答本题的关键是弄清图片中列出的几组数字的变化及其说明的问题。【答案】A4．“拿破仑犯了一个不可饶恕的错误……他倘若接受了这项发明，他或许已战胜了英国。法国士兵已站在英国海滩上了”。“这项发明”是指()A．瓦特改良的蒸汽机B．富尔顿的汽船C．史蒂芬孙的蒸汽机车D．诺贝尔的炸药【解析】本题主要考查学生对工业革命的成就的掌握。本题是材料式选择题，要注意从材料中提取有效信息，从“拿破仑”可知是第一次工业革命，从“英国海滩”可知应该是航海工具，因此选B项。【答案】B5．(2011·合肥高二检测)“仅上过小学的他，1831年作出了关于力场的关键性突破——以图形的形式描绘出了电和磁的力场在空间如何散布——永远改变了人类文明。”这位科学家是指()A．法拉第B．牛顿C．哥白尼D．爱因斯坦【解析】题干材料反映的是电磁感应现象，这一现象是由法拉第在1831年发现的。【答案】A6．(2011·杭州高二检测)“蒸汽时代”和“电气时代”的来临都()①推动了社会生产力的大幅度提高②是英国人对世界发展作出的贡献③使世界各地的联系日益密切④促进了城市的兴起和发展A．①③④B．①②④C．①②③④D．①②③【解析】本题容易误认为②也是二者的共同之处，而误选C项，原因在于对两次工业革命期间的成就缺乏正确的比较，蒸汽机的发明创造是英国人的贡献，而电力的发明和使用是多国科学家共同努力钻研的成果。【答案】A7．下图是北京国际汽车展览会展示的世界首辆汽车——120岁的奔驰。与其同一时期出现的是()A．火车B．汽轮C．电话D．电脑【解析】汽车和电话是第二次工业革命的产物；火车和汽轮是第一次工业革命的产物；电脑是第三次科技革命的产物。【答案】C8．一部穿越小说中曾有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的电灯……”由此可知()A．小说作者出现了低级错误，他并不了解历史B．牛顿已经发明了电灯C．主人公回到了第二次工业革命时期D．电的发明是第二次工业革命的重要标志【解析】牛顿身处在17世纪，电的应用在19世纪，故B、C两项不正确，D项与题意无关，这样的情节自相矛盾，故选A项。【答案】A9．(2011·济南学业水平检测)在人类历史上，曾产生过一系列“改变时空”的重大发明。这些发明中，来势最猛、发展速度最快、对当代人类文明进程改变最大的是()A．飞机B．电话C．因特网D．火车【解析】本题考查学生分析问题的能力。由材料中信息“改变时空”、“发展速度最快”、“当代人类文明”可知是因特网。【答案】C10．(2011·石家庄期末)当今，QQ聊天成为人们相互沟通的时尚方式，一个小小的企鹅改变了人们的沟通方式。这应感谢下列哪项科技成果()A．电话的广泛应用B．无线电报的试拍成功C．电子计算机的应用D．航天技术的应用【解析】互联网产生改变了人们的社会交往方式，可以进行网络聊天、网上购物等，这得益于电子计算机的应用。【答案】C11．电子计算机被人们誉为“电脑”，以下几位同学的说法最为准确的是()A．甲：“电子计算机具有人脑的功能”B．乙：“电子计算机的结构和人脑相似”C．丙：“电子计算机可以代替人脑进行高水平的脑力劳动”D．丁：“电子计算机可以代替人脑进行一切活动”【解析】本题考查学生分析判断问题的能力。A、B两项明显不符合事实；电子计算机能够存储信息和进行计算，可以代替人脑进行高水平的脑力劳动，但只是一部分，不可以代替人脑进行一切活动，故C项正确，D