第一单元测试卷（二）姓名:班级:得分:1．拼一拼，写一写。（8分）（1）bàng晚，我欣赏了女hái们tiào的dùpí舞，tā们光着jiǎo丫，gěi我们dài来了精彩的表演，大家高兴jí了。（2）rúguǒ与玩耍相比，我愿意多读书，在zhīshi的hǎiyáng里遨游。2．在加点字的正确读音下打“√”。（8分）（1）在这间小小的教（jiāojiào）室里，老师教（jiāojiào）了我们好多知识。（2）洪水淹没（méimò）了村庄，所有的一切都没（méimò）有了。（3）为（wéiwèi）了让大家安心，他认为（wéiwèi）应该以大家的需求为先。（4）想要获得（dedéděi）更好的成绩，你就得（dedéděi）更加努力地学习。3．根据要求填空。（6分）皮：一共有（______）画，第一画是（______）。片：一共有（______）画，第三画是（______）。两：一共有（______）画，第二画是（______）。4．比一比，再组词。（8分）洋（________）毛（________）哪（________）睛（________）样（________）手（________）那（________）晴（________）5．选择恰当的字词填入括号里。（6分）迎追小刚飞快地从我身边跑过去，我连忙（______）上去想问个究竟。奶奶来了，我远远地（______）上去，牵着奶奶的手。甩甩头摇摇头老师问这件事是不是我做的，我赶紧（________）说：“不是我做的。”一阵风吹过，她（________），生怕自己的发型乱了。打飘我变成小硬球（______）下来，人们叫我“冰雹”。冬天，雪花纷纷扬扬（______）下来，地上全白了。6．连一连。（8分）雪白的小朋友鼓着风儿碧绿的肚皮乘着皮毛极小的衣裳灌溉眼睛粗心的点儿挂住田地7．读句子，找出句子中的反义词写下来。（6分）（1）只要你仔细观察，就会有新的发现粗心的小朋友却得不到它。（________）—（________）（2）大海边有硬硬的石头和软软的沙滩。（________）—（________）（3）他的头发黑黑的，而爷爷已经满头白发。（________）—（________）8．照样子，用加点词语写句子。（2分）例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。仿写：妈妈有时候_________，有时候__________。例2：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。仿写：平常我在_________，在________，在______，在______。9．按要求写句子。（4分）（1）把句子补充完整。1）池塘里有_____________________________________。2）我最喜欢_____________________________________。（2）照样子，改写句子。例：柳树被春姑娘叫醒了。春姑娘把柳树叫醒了。小雨滴被风吹落了。____________________________________（3）照样子，写句子。例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。__________，有时候__________，有时候______________。10．为下面句子排队。（5分）（）小蝌蚪长出了两条后腿。（）小蝌蚪尾巴变短了。（）小蝌蚪大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾吧，快活地游来游去。（）小蝌蚪长出了两条前腿。（）小蝌蚪尾巴已经不见了，变成了青蛙。11．根据课文内容填空。（11分）看到寒风中傲然开放的梅花，我不由得想到宋代王安石写的诗：墙角_____，凌寒______。植物妈妈的_____很多很多，不信你就_____。那里有许许多多的____，______却得不到它。池塘里有一群小蝌蚪快活地游来游去，过了几天，长出了两条__腿，又过了几天，长出了两条__腿；又过了几天，_____变短了，变成了______。在《我是什么》这篇课文中，“我”会变成汽、____、_____、____。阅读理解。（12分）植物妈妈有办法（节选）蒲公英妈妈准备了降（jiàngxiáng）落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷（fēngfēn）纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺（cìchì）的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸（zhàzà）开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。用“√”给文中带点的字选择正确的读音。（4分）填一填。（4分）1）选文中“娃娃”