评初中一级教师述职报告评初中一级教师述职报告我，王永青，男，1989年2月出生，2012年通过湖南省特岗招聘考试，正式成为一名乡村教师。怀揣的热烈的教育梦想，一头扎进了这个湖南省衡阳县西北边陲的乡村—溪江乡。在衡阳县九峰学校执教。2013年获得中学二级教师资格，被聘为中学二级教师。从教6年来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，努力学习，扎实工作，尽职尽责，为人师表，扎根山区，辛勤耕耘，默默奉献，无怨无悔。任现职以来，本人一直从事理化教学，能胜任初中理化教学工作，在极其平凡的的岗位上取得了可喜的成绩。现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、扎根山区，无怨无悔我出生在一个农村家庭，深知农村生活条件的艰苦和农村的基础设施落后。大学毕业后，我依然参加2012年的湖南特岗教师招考。幸运地成为了一名光荣的乡村人民教师。在这六年间，也曾有许多次斑斓的诱惑，有无数个离开山区的机会，但我一看到那些如饥似渴求学的孩子的双眼和养育我的乡亲们，我坚持了下来，兢兢业业，恪尽职守，献身山区的教育事业。二、勤勉工作，求真务实参加工作以来，我一直忠诚教育事业，热心本职工作，遵纪守法，尽职尽责，为人师表。工作上永挑重担，任劳任怨，脚踏实地，埋头苦干。在平凡的岗位上默默地奉献自己，只要是学校分配给我的工作，我总是尽最大的努力去完成。参加工作六年间，我一直担任班主任。任教过语文、数学、化学、生物、地理等学科。奋战在教学的第一线，在三尺讲台上演绎自己的精彩人生。作为教师，我牢记责任，爱生如子，以教好学生为己任，把学生的利益当成自己的最高利益，一心扑在教学工作中，潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，备课认认真真，上课循循善诱，辅导耐心仔细，思想工作常抓不懈，治学严谨，不遗余力，生怕因为自己的疏忽耽误学生的学习，影响学生的前程。年复一年，日复一日，兢兢业业、任劳任怨。我几乎把所有的星期天、节假日都利用起来，不知休息，不知疲倦。备课、上课、批阅作业、个别谈话、家访，不厌其烦，只为让学生学会学习学会做人。由于自己高度的事业心和责任感，我所教班级的成绩，在每次考试中都名列前茅，无论到哪里，我的工作都得到上级领导和师生的高度评价和肯定！三、以身作则，率先垂范一个好的班主任就是一个好班。班级的好坏与班主任的管理紧密相连。我以身作则，率先垂范。我坚持每周第一个到校，星期五下午最后一个离校，早上第一个起床。每天都能看到我在班级巡视的身影。在对班级管理上，我组织班干部制定了各项管理制度，同时又突出人文关怀，学生有困难，我非常关心，并尽可能提供帮助和照顾，让每个学生都能感受到班集体的温暖。管理科学、规范并彰显人文关怀，使学生产生了很强的向心力和凝聚力，得到了上级领导的充分肯定。四：严谨执教，勇于创新任教以来，我在教学过程中不断改革和探索。为了提高课堂效率，我认真钻研教学大纲和熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，努力改进教学方法，充分利用教学手段，认真上好每一节课。为适应形势，我积极参加学习培训，不断更新教学理念，优化教学手段，积极探索，大胆实践，经常上网查资料，观看教学视频，现在能够独立制作课件，使用多媒体教学，能够承担公开课、试验课、示范课的教学任务。在课堂教学时，我积极实施素质教育，重视学生创新意识和能力的培养，提高学生的整体素质和综合能力。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探究化学教学方法。在教学时不要求学生死记硬背，反复机械的模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，能运用普通话流利地上课，每年承担两次的公开课，并取得很好的教学效果，深受师生好评。历年来，我出色地完成了各项教学任务，所任教的班级化学成绩的合格率和优秀率均在全乡之首。指导学生参加各种比赛，均取得较好的成绩。五、不断学习，与时俱进怀着对“人民灵魂的工程师”这个崇高职业的崇拜，我深知：“学高为师，身正为范”。为此，我十分注重政治业务学习。努力提高自身政治素养、理论水平及教育教学能力。为了提高自身政治素养，理论水平，我每周都和全体教师集体政治学习，系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三大代表”重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观，学习了《中国共产党章程》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等各种法律法规。通过学习，我进一步提高了自身的政治理论水平和思想觉悟，牢固地树立了为人民教育事业奋斗终生的职责理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，为了提高自己的学习和业务水平，利用业余时间不断学习，紧跟时代的步伐。随着教育信息化，现代化的迅速发展