高校思想政治教育的网络环境研究的开题报告一、选题背景近几年来，随着网络技术的不断发展，网络已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。以往，高校的思想政治教育主要是利用课堂、宣传栏、讲座等方式传达，但现在随着网络技术的飞速发展，网络成为了高校思想政治教育的新型载体。高校的思想政治教育借助网络平台，可以更有效地传导信息、影响学生的思想意识、引导正能量。相对而言，应对这一新型载体的网络环境的掌控与管理，也变得更加复杂。那么如何针对这种情况，对高校思想政治教育的网络环境进行研究，将变得更加重要和必要。二、选题意义1.推进思想政治教育网络化传统的思想政治教育已经不能满足现代高校丰富多样的教育需要。网络教育存在更多的优势，它的信息沟通更便捷，传达更及时、更准确、更丰富。因此，高校思想政治教育需要借助网络平台推进网络化进程。2.更好地引导学生正正面价值观网络空间中法制意识不强、安全意识不全的现象广泛存在。高校作为未来的中坚力量，网络思想政治教育的质量将不断影响着校园中的学生的思想意识，推动学生践行正确的人生价值观、道德观和法治观。3.提高网站管理水平网络的快速开展使得网络空间成为一种具有极强战略价值的运营模式，同时潜藏重重风险。学校要从根本上把握和管理自己的网络空间，提升安全性和可管理性，规范网络空间的秩序。三、研究内容与方法研究内容：1.网络思想政治教育的发展概述，探讨网络环境对高校思想政治教育的影响。2.对国内外高校的网络思想政治教育现状进行调研，收集资料，分析现状。3.分析高校思想政治教育中网络环境的存在问题，探讨改进和完善的方法和策略。4.研究高校思想政治教育网络化的建设和管理，分析存在的问题和必要性。研究方法：1.文献资料法：通过收集资料、查阅文献，梳理国内外高校思想政治教育的网络环境及其发展现状，分析存在问题和前景发展。2.比较分析法：系统性的从国内外高校思想政治教育的网络环境入手，研究不同阶段的整体情况，从中找到问题所在并有针对性地进行改进。3.问卷调查法：针对在校学生推出调查问卷，了解学生对当前高校思想政治教育网络化环境的情况和期望，为科学研究提供数据支持。四、预期成果和进度安排预期成果：1.提出高校在网络空间实施思想政治教育的具体策略，推动高校思政教育的网络化发展。2.为高校思想政治教育提供正确有效的解决方法、可操作性指南和建议。3.加深大众对于高校思想政治教育网络化发展的了解，提高全社会关注度和认知度。进度安排：1.确定开题时间，完成选题。2.搜集相关文献，调研国内外情况。3.提出第一版论文大纲，并对小论题开展初步讨论。4.初稿写作、修改。5.完成论文终稿，准备答辩。