思品教师个人工作总结5篇思品教师个人工作总结1本学年本人担任七年级7-9班,八年级15-16班的思品教学任务,这是我第一次接触初中生和跨年级教学,因为缺乏教学教育经验,本期考试成绩不太理想.但本人一直致力于教学,全部精力都放在了工作中.下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会,现总结如下：认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采取的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了具体的安排.每一节课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.专心上课,课堂上创设各种情境,激发学生思考.然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑.针对教学重、难点,取舍学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力.接着,学生练习不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维.在练习课上,利用多种多样的练习形式完成练习.在课后,做好辅导工作和作业处理.为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需要,防止了一刀切的弊病,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思维和心理的辅导,对孩子的健康成长有一定的积极意义.对于作业,认真批改,一丝不苟.本学期,我带的班级七年级成绩考的很不理想,这是我的责任,原因很多,我没有把握好考试的考点,平时没有加强对学生的管理,知识点的落实上也很不到位,这都是本人的责任,本人也进行了教学反思,年后的教学方法有了转变,我有信心在我和学生的共同努力下成绩定会有大的改变.思品教师个人工作总结2近二十年来,我一直从事初中思想品德的教育工作.回忆过去,各种滋味深有体会.要成为一位受学生欢迎的政治老师,并非易事.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵,特别是初中阶段,上思想政治课的老师要教育启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观、引导他们辨别真善美、假恶丑.因此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学方法和技巧,为此谈谈教学实践中的点滴.一、政治老师要具备较广博的专业知识来提高自身素质要想上好政治课,必须首先成为一个学生喜欢的人.这就要求自身的专业要扎实、更新,业务能力要提高、具有良好的人文学科素养.同时老师的言行举止、道德觉悟要提高.要提高自身素质,必须做到.1、坚持学习.随着社会的发展,政治理论也在不断的丰富和发展变化.作为政治老师不能满足现状,必须不断学习,不断更新知识,不断提高自己的专业知识来适应时代发展的需要.只有掌握丰富的知识,在教学中才能做到触类旁通、举一反三,得心应手,才能激发学生学习的兴趣和热情.2、教书育人、为人师表.政治老师不但教给学生专业知识,还要教会学生如何做人,真正做到教书育人,为人师表.这就需要老师做到言行举止上要本着多学生负责的态度,时时处处为人师表,要求学生得到的老师自己首先要做到,也就是正人先正己,做好学生的楷模.同时要树立尊重、信任的观念.首先,教师要尊重每一位学生,学生会因为受到老师尊重而很乐意同其进行情感交流并接受教师的教育.3、树立新型的师生关系,让学生在愉快中学习.在教学过程中的每一个环节中,教师要善于给学生营造一个良好环境,建立平等、民主、信任、尊重的新型师生关系.有了良好的师生关系,学生才能热爱自己的老师,学生才能热爱自己的老师,听从教师的教诲,做到“亲其师,信其道”.同时利用一切手段激发学生对思想品德课的热爱之情,从而使学生处于最佳状态之中,往往达到事半功倍的效果.二、充分利用课堂时间,提高课堂教学效果.在思想品德课的教学主渠道仍然是课堂教学.使学生能更好的掌握课本的基础理论知识,必须坚持老师为主导,学生为主题的教学原则,讲究教法,才能从分利用课堂时间来达到提高教学效果的目的.在教学中,坚持启发性原则.要注意启发学生善于思考问题,以多种形式激发学生的求知欲,给学生充分发表自己见解的机会,调动学生的积极性、主动性,培养学生的自学能力和到的辨析能力.在讲课时,根据教材的具体内容,结合实际,采取不同的导入方法,使学生兴趣盎然.在整个课堂教学过程中,随时注意学生的反映和情绪,及时调整教学内容、节奏,巧设问题环境,善于驾驶语言技巧,让学生每一节课都有新发现、新感觉,成功的体验,从而保持浓厚的兴趣,保持活跃的思维状态.学生都希望上政治课,注意运用学有效的教学方法,因此,学生成绩一直不错.在我的教师生涯中,我体会到自己是受学生欢迎和爱戴的老师,这样更激发自己的斗志,在今后我会锐意进取,开拓创新,以严谨负责的态度在所从的教育事业中一丝不苟、尽职尽责、兢兢业业、辛勤耕耘,发挥我们的聪明才智,奉献自己青春,谱写教育的新篇章.思品教师个人工作总结3本学期本人担任初一年级(1、2、3、7、12)五个班级的政治学科教学工