河边即景作文河边即景作文(6篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的河边即景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。河边即景作文1夕阳西下，乌鸦归窠。我背上书包，准备回家。通往我家的有两条路：一条是人来人往的石子路；一条路两岸是草丛和小河。每次回家，我总会毫不犹豫地选择第二条路。河又长又宽，像一条蓝色的长丝带。清澈见底的湖水中可以看见许多形状各异的石头沉在湖下，看得真真切切。每块石头上的花纹都是独一无二的。湖中还有几条鱼儿在追逐嬉戏。它们时而在水里游来游去；时而跃出水面；时而一动不动，像一个个可爱的小玩具一样。我蹲下身子，从口袋里拿出自己舍不得吃的点心，把一小块扔进了池塘。只见，许多大大小小的.鱼都相继游了过来。大的、小的、黑的、花的……它们张开小嘴，争先恐后地抢着吃东西。我把一根手指伸进了水里，鱼儿们便一哄而散。只有一条小鱼还在津津有味地吃着点心，真是个馋猫！我向前走了一段，小鱼全都见了踪影。一朵朵五颜六色的荷花在水中，好似一个个亭亭玉立的仙女，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鲜艳。阳光照射在水面上，水面波光粼粼，像一面晶莹剔透的镜子，荷花在阳光下显得更加漂亮了。河的两岸是柳树。风吹了一口气，它们便摇着长长的辫子，绿色的柳条迎风飘扬；风平浪静了，长长的柳枝慢慢地垂到水面上，好似在平静的水面上扔了一颗小石子。沿着河边一直走，会出现一块绿莹莹的草地，像一张地毯一样。孩子们在草地上快乐地玩耍：他们有的在蹦蹦跳跳，有的在唱歌，还有的在成群结队一起玩呢……啊！小河，我最美的家！河边即景作文2一天，我站在小河边。小河的水清澈见底，甚至连水底的小石子都看得清清楚楚，水面在阳光的照耀下，发出耀眼的光芒。起风了，平静的水面上有了淡淡的波纹。水面上的荷花也开得很美丽，有粉的，有白的，五颜六色，水面上的蜻蜓偶尔点一下水，荷叶上的青蛙叫了几声后，便跳入水中。水底下的水草中有几条鱼，它们有时在水中游，好像在比谁游得快；有时吐泡泡，好像在比谁吐出来的`泡泡大；有时跃出水面，好像在比谁跃得高。小蝌蚪在水中焦急地游着，我好像听见小蝌蚪在喊：“妈妈！妈妈！你在哪里啊！我们找你找得好苦哇！”小河边有几棵柳树，是那么的绿，绿的耀眼，绿的透明，它们在春风的吹拂下，洗梳着它美丽的嫩绿的秀美的润发。柳条垂在水面上，起风时，柳条就像舞蹈家一样在风中舞蹈，婀娜多姿，十分优美，令人陶醉。柳絮在空中飘，就像雪花一样，抓也抓不住，也像海绵一样，很柔软，有点落入泥土，还有的掉在桥上。对岸有一个复古的小亭子，就像古代建筑，亭子里有几个人在乘凉，有人在休憩，有人在交谈，有人在看书。交谈的声音很小，好像怕吵醒闭目养神的人。多美丽的景色啊！我真想再多看几眼。河边即景作文3黎明的太阳越过地平线，缓缓地升了起来，一丝一缕的阳光洒在了沾满露水的叶子上，我早已起程，沿着泥泞的小路上了山。晨时的阳光已化成水气，漂浮在空气中，给幽静的山林蒙上了一层薄薄的雾，山林静悄悄的，一棵棵高大的松树像是变成了一只只狰狞的怪物，挥舞着身上的枝条，要跟我绝一死战。“吧叽…啪…啪，”不远处传来了生人走路的声音，我加快步伐，转角间，看到了一位身穿粗布衣，头戴草帽背着一个竹篓子的童子，在松树下采着棕色蘑菇。我连忙前去问候：“童子可知此山之中，有一位医术高明的.先生？”童子一惊，回头一看，此时的我腰挂配刀，穿着粗麻衣，留着长胡子。看他有点发呆，我微笑着再问了句。他的情绪缓解了一些，缓缓回答：“知道，先生您清晨前来拜访，有何贵干？”“鄙人此次前来，不为别的，是听说山中住了一位先生，善医术，吾特地前来拜访。”我行了片刻礼之后，缓缓说着。童子一听，指着那烟迷雾绕的山上：“先生就在山中采药，但是此山之大，贤兄恐怕找不到了。”“没事，谢贤弟！”我一边向童子招手，一边小跑着上山。越上山，山上的雾却越浓、越密，树林也越密，越高。沿着被人一步一步踏出的小路走上山去，我冲上山顶，四周全被雾气给蒙住了，山下的一切都是蒙蒙的一片，“先生就在此山之中，我却寻找不到！”我不由感慨万分，顿时诗性大发：“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处！”河边即景作文4夕阳，繁星……是美丽的，曾经有多少作家，诗人赞美它们，可我呢，却独爱那小河土的美景。这条小河不宽，也不长，却刚刚足以够观赏。小河中央是一座小桥，桥下是一大片的荷花，荷叶。河面很静，但微微会有些波浪。当阳光照耀河面时，河面上闪烁着金色的光芒。在夏天时，小河渐渐流动起来，边流着，边跑着边唱着欢快的歌，边演奏着快乐的乐曲向前流去。可天气天由你喜好，就变天了。天空的色彩慢慢的变浅了，先是蓝色，浅蓝色，浅灰色，渐渐就变成了鸟沉沉，黑压压的了，平静的.小河也变暗了，但是在黑暗中，也能看见那蓝的水