会计学第2章课件.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-09 格式:PPT 页数:127 大小:2.9MB 金币:10 举报 版权申诉
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第二章会计核算的基础第二章会计核算的基础N03第一节会计科目和账户对会计要素的具体内容进一步分类核算的项目,称为会计科目。那么究竟应该进一步分类到什么程度?应该满足会计目标,即能够提供系统、全面的会计信息为尺度。资产1.会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同,又分为:(1)总分类科目(2)明细分类科目。第一节会计科目和账户会计科目(按提供指标详细程度的分类)总分类科目和明细分类科目之间的关系:(二)会计科目的分类(三)设置会计科目的意义会计科目作为反映会计要素的构成及其变化情况,为投资者、债权人、企业经营管理者等提供会计信息的重要手段,在其设置过程中应努力做到科学、合理、适用,满足下列原则:参照我国《企业会计准则》,企业会计科目的设置可如表2.2所示。P23-24常用的会计科目(见P23-24会计科目表)二、账户为了全面、序时、连续、系统地反映和监督会计要素的增减变动,还必须按照会计科目设置账户。账户使原始数据转换为初始会计信息,通过账户可以对大量复杂的经济业务进行分类核算,从而提供不同性质和内容的会计信息。根据总分类科目设置的账户称为总分类账户;(三)账户的分类(四)账户的结构会计实际工作中使用的账户格式(四)账户的结构1、严格的账户结构:账户的名称和编号、反映增加和减少金额及其余额、对其他会计记录的相互核对、日期和简要说明等。账户名称(会计科目)账户名称账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额。也就是说,如果规定在左方记录增加额,就应该在右方记录减少额;反之亦然。规定左、右方谁记录增加,谁记录减少,就好比交通规则一样,其实反过来同样是可行的,重要的是需要人人遵循。1000相同:1.会计科目与账户都是对会计对象具体内容的科学分类,两者口径一致,经济性质相同;2.会计科目是账户的名称,也是设置账户的依据,账户是会计科目的具体运用。区别:(1)会计科目没有具体的格式和结构,而账户有;(2)会计科目不能提供某项经济业务的具体情况,而账户可以;注意:在实际工作中,对会计科目和账户不加以严格区分,而是相互通用。第二节借贷记账法记账方法是在经济业务发生以后,如何将其记录登记在账簿中的方法。记账方法有两类:一类是单式记账法;另一类是复式记账法。这种记账方法是对发生的每一项经济业务,都以相等的金额,在相互关联的两个或两个以上账户中进行记录的记账方法。例如上面用现金支付费用,不仅记录现金减少,还记录费用的增加。单式记账法和复式记账法的比较(咸亨酒店)与单式记账法相比,复式记账法的优点:“借”、“贷”分别指的是“借主”和“贷主”,并不具有现代意义的作为纯粹记账符号的“借方”和“贷方”。(二)13世纪中叶,意大利(热那亚)出现了新的记账形式。记账的形式不再是上下分开、文字叙述,而是左右对照采用了账户,把经济业务记录在账户的左右两方,分别列示借、贷,所有账户除商品账户外,其余账户都能结出余额,并把余额记在相反方向,以求得账户借贷双方合计的平衡。本世纪初由日本传入我国,1993年7月1日后成为我国法定的记账方法。(四)借贷记账法的概念是指以“借”、“贷”作为记账符号,反映各项会计要素增减变化情况的一种复式记账方法。借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号,反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法。借贷记账法下账户的结构是:1.每一个账户都分为“借方”和“贷方”,并且规定账户的左方为借方,账户的右方为贷方;2.采用借贷记账法时,账户借贷两方必须做相反方向的记录。账户的左右两方是按相反方向来记录增加额和减少额。也就是说,如果规定在左方记录增加额,就应该在右方记录减少额;反之亦然。规定左、右方谁记录增加,谁记录减少,就好比交通规则一样,其实反过来同样是可行的,重要的是需要人人遵循。既对于每一个账户来说,如果规定借方用来登记增加额,则贷方就用来登记减少额;究竟哪一方登记增加,哪一方登记减少,则要根据账户的性质和经济业务的具体内容而定,不同性质的账户,有着不同的结构。负债+所有者权益+收入(一)资产类账户的基本结构基本结构是:资产的增加额记入账户的借方;资产的减少额记入账户的贷方;期末若有余额,一般在借方,表示资产的期末实有数额。(一)资产类账户的基本结构基本结构是:贷方登记负债、所有者权益的增加额,借方登记负债、所有者权益的减少额,若有期末余额,一般在贷方,表示负债、所有者权益的现有数额。期初余额当成本、费用增加时,将其数额登记在账户的借方;当成本、费用减少或转销时,将其数额登记在账户的贷方,期末一般没有余额。(三)成本、费用类账户的基本结构贷方登记收入、收益的增加额;借方登记收入、收益的减少或转销额;期末一般无余额。借方损益类账户负债+所有者权益+收入“有借必有贷,借贷必相等”现举例说