经典的读书心得体会经典的读书心得体会1读书指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为.这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等...书可以使人废寝忘食,可以使人入迷,让人像在自由的环境里飞翔.书,是我除了娱乐外最重要的一件事,我常常偷偷读书,有时我上网查资料,在空隙的时间里,我会随便拿本课外书看,一转过神来,都已经过几十分钟了.我记得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的格言来看,因为那时作业没做完,但我想：寒假吗,有的是时间,看一会儿也不要紧.我看了半小时之久,妈妈看见了,把我手中的书夺去,说：“先把作业做完才能看.”我哀求道：“我只看了‘一会儿’,真只看了一会儿.”妈妈严肃地说：“一会儿也不行,让我看看你读的什么书?”你瞧,她也看得津津有味.半小时后,我冲着妈妈“嘿嘿”一笑,说：“咋的啦,你看了一会儿,一会儿就半小时.我刚才也只看了这么‘会儿’,抵消了,现在我作业做完了,给我看!”“我还没看完了,等会儿.”“不行!”于是,一场无休止的“争书大战”便开始了……书是一个广阔的世界,可以任你自由翱翔.里面有许多等待着你的良师益友.其实只用告诉你一点：读书——是一种享受.读书虽然有时也有点枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自己,自己好像就有着一段难忘而有趣的经历.“一日无书,百事荒芜”.这句话是陈涛先生的读书心得.书中只有黄金屋,只要你认真吸取精华,持之以恒地读下去,那将会受益终生.经典的读书心得体会2教师的幸福资本这本书也给了我积极向上的动力.特别是里面的一章挑战工作——优秀教师的职业资本,这里既有数学特级教师华老师的教,也有他对别的老师执教的课的评;既有他教学实践的反思,也有他对人生的感悟.讲述教学实践的真实短文,不仅操作性强、实用性强,使人想看,而且爱看.读完全书,我感觉仿佛每个章节的背后都蕴藏了无穷的玄妙,让人怀着更为真切的敬畏之心,希望走近作者、走进专家.华老师致力于探索人文化的数学教学模式,“尊重、沟通、宽容、欣赏”使他的课堂教学充盈着时代气息,洋溢着浓浓的师生情谊,一股清新流动的生命活力让学生特别爱上他的“疯狂数学”.读了这本书,我认识到课堂上,要解放孩子的思想,解放孩子的嘴,让孩子真正的成为课堂的主体.我们要不断尝试,努力为学生营造一种宽松的氛围,孩子们的思考才能任意奔驰.课堂上,要千方百计带给学生一些思考,让其寻找数学知识背后的东西.华老师虽然是一名数学教师,但却有着丰富的文化底蕴,文章中经常引古论今,从中国古代的孔子、老子、庄子、墨子到黑格尔、恩格斯、爱因斯坦;从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事,在全方位的反思中恰当地引用,而且他还善于以日常生活中的事,如农民种地、打篮球等事情联系到教师的教学,联系到数学.这些,都得益于他的喜读善思.一个工作繁忙的教育者,在有限的时间里阅读了如此多的书籍,真的令我佩服得五体投地了.作为一名普通教师,在仰望书上一系列这么优秀老师的高度时,不禁感叹,我能否实现从“经师”向“人师”的转变?如何提升自己思想的高度?看完了,这本书带给大家的收获不仅改变着我们,更应该把这份收获变成教育教学方法的改变,带给孩子们!其实静下心来想想,对于一个普通教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福.那么,就让我们翰林这个大家庭一起幸福吧,去宽容他人、宽容学生吧.努力地充实自己,提升自己的文化品位,做一个幸福的教师.经典的读书心得体会3书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪.以书相伴,人生就会有大不同.生活可以清贫,但不可以无书.博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益.虽然我们都知道要多读书,读好书.可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是好的老师!读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得.经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法.他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法.经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄.读书的目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力.有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生.阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞,养不成读书的习惯,一辈子不知所措.经典的读书心得体会4在阅读中