中班美术树林教案中班美术树林教案（精选3篇）中班美术树林教案篇1【内容与要求】1、尝试运用点彩画法表现彩色的树林，感受秋天的美丽景色。2、通过小松鼠帮妈妈找新家活动，体验点彩活动的乐趣及爱妈妈的情感。【设计思路】首先、美术活动《会变色的小树林》是一个非常有意义的语言活动，我在分析教材的过程中发现了它蕴含的教育契机（母爱和色彩、构图），于是把它改编成了美术活动（重点在色彩、构图上）。其次、中班幼儿对色彩很感兴趣，用色彩表达意愿非常强烈，符合中班幼儿在美术活动中表现出的特点，再加上《指南》中说到“鼓励幼儿经常用绘画、捏你、手工制作等方式表现自己的所见所想”所以采用了幼儿之前没有尝试过的绘画方式：点彩画。幼儿是第一次接触，对幼儿和我来说，都是一种新的挑战。最后、本次活动是主题活动《在秋天里》的一个活动，秋天是个丰收的季节，果子成熟、鲜花的美丽，平时人们都会关注，其实五彩的树也是秋天的一景，根据中班幼儿年龄特点，运用水粉画点彩树叶的美术教学手段，尝试运用油画笔表现五彩的树叶，让幼儿感受秋天大树的美丽风景。最后添画树林中事物，激发幼儿大胆地想象能力和创造能力。【活动流程】故事导入—发现点彩的秘密—幼儿作画—小松鼠安家【活动难点】尝试运用点彩画法表现彩色的树林，感受秋天的`美丽景色。【活动重点】通过活动感受色彩重叠的奇妙变化，体验点彩活动的乐趣。【活动准备】1、PPT2、贴有边框的画纸；事先完成好小树干的撕贴3、小号油画笔；抹布；系列水粉色四盘：绿色、黄色、红色水粉色4、每人一个小松鼠和松鼠妈妈【活动过程】一、故事导入：有一只可爱的小松鼠，他是妈妈的宝贝儿子……播放PPT，引出故事。1、你觉得小树林会换上什么颜色的新装呢？2、小树林为什么会变色呢？你能告诉小松鼠吗？小结：原来是秋天到了，树林也发生了变化（绿色、黄色、红色）秋天真美啊！二、发现点彩的秘密：1、这么美的树林是怎样变出来的呢？（幼儿讨论）（藏着画画的小秘密—点彩画）2、幼儿尝试：请一名幼儿上来点画，提醒幼儿蘸上颜料后先在盘子边上刮一刮，抹布上按一按，注意握笔的姿势。（幼儿点画后用儿歌提炼：小小笔、蘸一蘸、刮一刮、点一点、颜色出来真好看！）这里点点、那里点点，小树叶长出来了（绿色）。秋天的树叶是多彩的，谁来换一种颜色（换颜色时提醒幼儿洗笔：洗一洗、按一按）接着点（黄色）？再请一名幼儿点画（幼儿边点画，边念刚才的儿歌）。观察PPT里点画的树和小朋友点画的树有什么不同？哪片树林好看？为什么？小结：对，树林里的树叶点得满满的，真温暖呢！怎样才能让我们的树林也变得密密麻麻感觉很温暖呢？（多点一点）好的，你们的办法真不错，让老师来把树叶点得多一点、密一点、空白的地方再点点，让点点连在一起，换一种颜色（红色）再点。小结：这片树林又温暖又美丽，有三种颜色用点点重叠着点出来的，这种画画的方法叫点彩画。三、幼儿作画：小松鼠看到这么美丽的树林，高兴地说：我找到了，我找到了，我找到新家了，我和妈妈就要在这么美丽的树林里安家。请小朋友帮我们安一个美丽又温暖的家吧！1、每个幼儿用点彩画方式绘制一片树林。2、教师提醒幼儿点画时要用力均匀（美丽），不能太稀疏（不温暖）。（树林美丽又温暖小松鼠和妈妈住着才舒服）3、教师对个别幼儿进行指导，通过局部示范帮助有困难的幼儿完成作品。四、小松鼠安家：彩色的树林真漂亮、真温暖啊！小松鼠迫不及待的要搬家了，我们一起帮他们搬进新家吧！（带领幼儿一起帮小松鼠搬家，感受成功的喜悦。）中班美术树林教案篇2活动目标：1：通过欣赏四季树林的图片，感受不同季节的树林产生的色彩美。2：尝试用同一色系的纸通过剪贴、绘画的方式与小组合作共同表现树林的美丽与生机。3：能按照小组的分工进行创作，体验合作所带来的成功及乐趣。4：让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5：培养幼儿的欣赏能力。活动准备：知识准备：1：幼儿在《绿野仙踪》主题中对树木进行过探索。2：幼儿运用绘画的方式表现过树林。3：幼儿具有看图剪纸的能力。4：幼儿在活动以前就已经分好了小组。物质准备：各色色纸;剪刀;胶棒;四张底色纸;水彩笔;抹布等。活动过程：一：欣赏森林四季图。1：出示四季树林图片，引导幼儿感受四幅图的色彩，感受不同色系所带来的季节特征。2：欣赏图片中所表现树木的远近、大小等构图特点。二：引导幼儿与同伴学习用剪纸的方式表现不同形式的树木。1：幼儿大胆想象自己心目中的树的外形特征。2：分别请幼儿在对折纸上画出不同外形的树，拓展幼儿的思路。三：教师介绍活动材料以及活动的形式。1：教师布置任务：通过小组合作的方式来表现美丽的`树林。2：引导幼儿想象小动物最喜欢树林了，可以增加一些动物来丰富画面。3：介绍材料：将摆放在前台的各种色系的纸向幼儿一一介绍，提醒幼儿在取材料的时候按照色系来取。4：讨论：怎样运用小组合作的方式来组合最美丽