城市中学教师择业动机调查研究——以湖南长沙市为例的任务书任务名称：城市中学教师择业动机调查研究——以湖南长沙市为例任务背景：城市中学是我国基础教育的重要组成部分，其教师队伍的构成和素质对教育质量和社会发展具有重要影响。然而，城市中学教师的流动性较大，招聘难度大，择业动机、工作满意度等问题引起了广泛关注。因此，有必要开展城市中学教师择业动机调查研究，以为相关决策提供参考和建议。任务目的：本调查研究旨在探讨城市中学教师的择业动机，分析影响城市中学教师择业的因素，研究城市中学教师择业的心理和行为特点，为政府、学校和社会提供有关城市中学教师招聘和培养的参考意见。任务内容：1.收集相关文献，了解城市中学教师择业的现状、问题和相关研究成果。2.设计城市中学教师择业动机调查问卷，包括个人基本情况、工作经历、择业动机、工作满意度等内容，力求问题准确、有效。3.通过问卷调查的方式，对湖南长沙市的城市中学教师进行调查，并进行数据分析和统计，确定城市中学教师择业动机的主要因素、心理和行为特点。4.在详细分析城市中学教师择业动机的基础上，提出应对城市中学教师择业问题的建议和措施。任务重点：1.了解城市中学教师择业的现状、问题和相关研究成果。2.设计问卷调查，力求问题准确、有效，并确保调查结果的可信度和有效性。3.根据调查结果，深入探讨城市中学教师择业的主要因素和特点，为相关决策提供参考和建议。任务难点：1.需对城市中学教师择业进行全面和深入的调查和分析，包括心理和行为特点等方面。2.对城市中学教师择业的影响因素进行综合分析和研究，提出有效的解决方案和建议。研究成果：1.一篇关于城市中学教师择业动机调查研究的论文，内容包括问卷设计、调查结果、数据分析和建议措施等。2.一份针对湖南长沙市城市中学教师的调查报告，详细介绍调查步骤、调查结果和处理方法等。3.择业动机调查问卷，包含各种问题和选项，反映城市中学教师择业的实际情况。