足球体育说课稿关于足球体育说课稿四篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编精心整理的足球体育说课稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。足球体育说课稿篇1本节说课的课题：足球技术的概念，足球技术分类，各种踢球技术的动作与特点．一、教材分析：足球动作是以脚及配球为主，两个互相进行攻守对抗的一项体育运动项目。它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动”。有些国家把足球定为“国球”。一场精彩的足球比赛能吸引成千上万的观众和数以亿计的电视观众。1、教材目标：（1）学习足球技战术，它是一项富有战斗性的激烈对抗的项目．（2）激发学生学习足球的爱好和兴趣．（3）初步学习足球的基本技术：运球、颠球、急停、假动作、动作。大力开展互学、互帮、模仿、互帮、互纠活动，不断提高学生的学、练和探究能力。２、教学重点、难点（1）重点：学好足球基本功，动作准确、熟练。（2）难点：脚接触球部分准确、步法灵活、动作连贯、协调。二、说学情学情是课任教师确定本课教材的重点、难点，选择学法、教法合理地安排教学程序，科学分配教学时间的依据。足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目之一，被誉为“世界第一运动，能吸引成千上万的球迷和足球爱好者。现代中学生的兴趣广泛，自探能力差，心理素质、稳定性不强，对于学、练简单的足球动作，可能会出现注意力不集中或厌学现象，给教学带来不便，那么，在教学过程中，开始快乐趣味性教法，运用变换练习方式，条件和要求等多种教学手段来激发学生的学、练兴趣，出色地完成教学任务。三、说教法：根据人体动作技能的形成规律和本课教材的实际，结合中学生象思维能力较强，善于模仿的特点，遵循其直观性和自觉性原则，课本采用下列教学法：1、讲解法：语言精练、讲解适度。（1）通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣，树立自心。初中体育说课足球技术（附教案）,标签：体育说课教案,初中体育说课教案,（2）精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。2、示范法：完整足球技术师范，建立概念动作正确优美，利于模仿。（1）教师的'完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象激发学习愿望。（2）通过示范，培养学生观察思维能力，使之明确要领，学会练习方法。3、练习法：由易到难，逐步提高，（1）通过尝试练和模仿学习，教会学、练方法，领会动作要领。（2）学、练结合，开展互学、互帮、互纠、互评，开创一个和谐、平等、高效的学、练平台，掌握动作技术环节，从而产生动力欲望，开拓进取，达到目标。四、学法指导：1、教、学相长：充分发挥学生的主观能动性，激发兴趣，主动、积极地投入学、练中去。2、教师的讲解，示范和提向对话，培养学生注重观察，积极思维。3、通过带练，示范练习和指导练习，让学生学会模仿学习能力。五、教学程序：遵循人体生理机能活动的变化规律，依据本课的目标，教学程序分为：寻入热身，学习与体验，身心放松等三部分。1、寻入热身：（1）教学常规体委整队、检查人数，并向老师报告出勤情况。上课：师生问好！宣布本课内容。学习足球技术：正脚背颠球。脚弓颠球。（2）热身活动：绕场地慢跑：教师指导，同学做其同步练习。游戏：贴人。2、学习与体验：（1）教师讲解、示范：初中体育说课足球技术（附教案）,标签：体育说课教案,初中体育说课教案,教师示范：正脚背运球技术，脚背内、外侧扣球动作。（2）分解教学：教师指导、带领动作练习。（3）分组练习：教师指导，自定目标、开展互学、互帮、互纠、互评的教、学、练活动。（4）展示与评价：自我展示和集体展示，提倡自评、互评和教师评价。3、身心放松：（1）整理队伍、散开。（2）教师讲解、示范。（3）小结。4、（1）完成本课目标情况。（2）教师评价：表扬好同学。（3）组织学生回收器材。（4）下课、师生再见。1、足球的基本技术忽然动作要领。2、通过足球训练使同学们富有拼搏精神和挑战性。一、10分准备部分1、体育整队2、课堂常规：学生问好初中体育说课足球技术（附教案）,标签：体育说课教案,初中体育说课教案,3、宣布本课内容4、绕场地慢跑两圈5、原地操足球体育说课稿篇2教学内容包括：足球停球———传球—停球、直线运球———曲线运球—接力的动作技术。下面我从以下几个方面具体来说：一、“指导思想”：本课设计力求体现《体育与健康课程标准》的基本理念，针对水平2课标对同学们的要求，结合本班同学们的实际情况，侧重选择了运动参与、社会适应领域目标为依据而确定本课的教学目标。并以足球脚内侧踢球的学习内容为载体，以小群体活动为主要学习形式，以实现和谐、民主、张扬同学们个性的教学氛围为前提，以体现公正、公开的评价为向导，全面达成本课教学目标，来满足同学们的发展和需要。二、“教学目标”：1、在