七年级上学期语文()第二单元检测题七年级上学期语文(人教版)第二单元检测题学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的七年级上学期语文(人教版)第二单元检测题，希望能帮助你们。一、语言积累和运用(20分)(一)选择题(每小题2分，计12分)1、加点字的声母相同的一项是()A、洗濯诅咒污浊B、倔强扒窃抢劫C、贪婪玲珑懊恼D、行家嬉戏闲暇2、对加点的字词解释有误的一项是()A、可望不可即(靠近、接触)回味无穷(从回忆中体会)B、举世无双(抬举、推举)突如其来(突然像……)C、险象迭生(屡次)心旷神怡(愉快)D、获益匪浅(非、不)猝然长逝(死亡)3、句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯。B、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。C、理想不是一种获得，理想就是一种牺牲。D、我并非生来就是一个性情温和的人。4、依次填入文段中横线处的语句正确的一项是()爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是————————，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场洒落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A、④②①③B、②①③④C、①③④②D、③④②①5、句子中没有通假字的一项是()A、诲女知之乎B、项为之强C、是知也D、见不贤而内自省6、断句有误的一项是()A、吾/日/三省/吾身B、知/之为/知之C、士/不可以/不弘毅D、然后知/松柏之后凋也(二)非选择题(8分)7、《论语》十则中有许多是谈学习态度和方法的，请你任意默写三个意思完整的句子。(3分)(1)(2)(3)8、根据语境，在横线处填写恰当的词语。(2分)(1)父亲地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢？”(2)老师地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。”9、仿照例句，另外再写一个句子。(3分)例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。仿句：理想是。没有理想，就没有；而没有，就没有。二、阅读能力(40分)(一)(10分)理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心！英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。10、写出下面各词的反义词。(2分)(1)忠厚()(2)不幸()(3)慈爱()(4)坚贞()11、仔细揣摩下列各句的含义，请你结合生活实际分别列举一例加以印证。(6分)(1)理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。(2)给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。12、“庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。”请你想象一下“庸人”是怎样“诅咒”的，并模仿其口吻说几句话，写在下面。(2分)(二)(16分)①生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。③近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的.干扰和盛名的拖累。⑤我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工