苏教版高中语文必修2教案全集目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc280514719"《呱……呱……》教案PAGEREF_Toc280514719\h1HYPERLINK\l"_Toc280514720"《念奴娇·赤壁怀古》教案PAGEREF_Toc280514720\h3HYPERLINK\l"_Toc280514721"《听听那冷雨》教案PAGEREF_Toc280514721\h4HYPERLINK\l"_Toc280514722"《我与地坛》PAGEREF_Toc280514722\h10HYPERLINK\l"_Toc280514723"《最后的长春藤叶》教学设计PAGEREF_Toc280514723\h12HYPERLINK\l"_Toc280514724"安妮日记（节选）PAGEREF_Toc280514724\h16HYPERLINK\l"_Toc280514725"荷塘月色PAGEREF_Toc280514725\h18HYPERLINK\l"_Toc280514726"祝福PAGEREF_Toc280514726\h24HYPERLINK\l"_Toc280514727"假如给我三天光明PAGEREF_Toc280514727\h32HYPERLINK\l"_Toc280514728"金岳霖先生PAGEREF_Toc280514728\h35HYPERLINK\l"_Toc280514729"流浪人，你若到斯巴……PAGEREF_Toc280514729\h38HYPERLINK\l"_Toc280514730"六国论PAGEREF_Toc280514730\h41HYPERLINK\l"_Toc280514731"落日PAGEREF_Toc280514731\h46HYPERLINK\l"_Toc280514732"念奴娇·赤壁怀古PAGEREF_Toc280514732\h49HYPERLINK\l"_Toc280514733"《鸟啼》教案PAGEREF_Toc280514733\h54HYPERLINK\l"_Toc280514734"《图片两组》教案PAGEREF_Toc280514734\h57HYPERLINK\l"_Toc280514735"亡人逸事PAGEREF_Toc280514735\h59HYPERLINK\l"_Toc280514736"消息二则PAGEREF_Toc280514736\h69HYPERLINK\l"_Toc280514737"《一个人的遭遇（节选）》教案PAGEREF_Toc280514737\h72HYPERLINK\l"_Toc280514738"永遇乐·京口北固亭怀古PAGEREF_Toc280514738\h73HYPERLINK\l"_Toc280514739"本站资源汇总［优秀资源，值得收藏］PAGEREF_Toc280514739\h82STYLEREF"标题1"\*MERGEFORMAT永遇乐·京口北固亭怀古第页共NUMPAGES83页《呱……呱……》教案一、教学目标：1、掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词的音、形、义2、了解、识记屠格涅夫的相关文学常识3、理清文章脉络，了解作者情感的转变过程，以及作者表现情感的方式4、理解文章的主题，树立正确的人生观，价值观二、教学重难点：理清作者情感脉络，理解文章的主题三、教学方法：文本研习、交流讨论四、课时安排：1课时五、教学过程：（1）导入：在电影《张三丰》中，樵夫的喜得贵子，枯死的树木长出的嫩绿新芽让疯疯癫癫，对生活、情谊失去信心的张三丰认识到“新生”；在《我与地坛》中我们了解到史铁生也曾想要放弃一切，结束生命来解脱残疾给他带来的痛苦。但在与地坛一次一次的交流中，史铁生了解了生是一个不可以讨论的问题，而只是上帝交给他的一个事实，而死亡是上帝在交给我们生时就已经保证了地结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。同时史铁生总是到那个古园去，去默想，去呆坐，去推开耳边的嘈杂，理一理纷乱的思绪，去窥看自己的灵魂，去思考、了解怎样活。地坛给史铁生以触发，使他惊醒，让他理解了生命。今天我们一起来看一个类似的故事，看看是什么给作者以触发，一语惊醒