文言文学习方法(七年级) PPT.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-14 格式:PPT 页数:42 大小:208KB 金币:10 举报 版权申诉
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在积累中升华—“最有价值的知识是关于方法的知识。”——达尔文文言文考点学习目标文言文之读:“鸡罩罩鸡鸡罩破罩破鸡飞”“马笼笼马马笼松笼松马走”什么是“断句”?划分句子朗读节奏规律方法:大家有疑问的,可以询问和交流总结规律小试身手文言实词1、稍稍宾客其父一词多义在文言文中,有些古今相同的词,由于演变的结果,词的含义表现出以下几种差异:(1)词义扩大(2)词义缩小(3)词义转移词义扩大:江河词义缩小:或huo词义转移:爷古字通假1、学而时习之,不亦说乎《论语学而》说通悦2、不知为不知,是知也《论语为政》知通智3、满坐寂然,无敢哗者。《口技》坐通座4、担中肉尽,止有剩骨《狼》止通只5、对镜帖花黄《木兰诗》帖通贴6、孤岂欲卿治经为博士邪《孙权劝学》邪通耶7、尊君在不《陈太丘与友期》不通否8、日扳仲永环谒于邑人《伤仲永》扳通攀词类活用名词活用词类活用特殊句式⑴宋何罪之有?省略句:被动句古代汉语中有标志的被动句式主要有四种:高人气虚词:之、其、而、以之1.“其”用在句首,表示希望、祈使、疑问等语气,如:其真无马邪?其真不知马也(《马说》)2.可作代词,指代人、事、物,相当于“他(她、它)们”或“他(她、它)们的”,有时也作指示代词,相当于“这”、“那”、“其中的”。如:①屠大窘,恐前后受其敌(《狼》)②其文理皆有可观者(《伤仲永》)③其一犬坐于前(《狼》)文言文巧翻译字字落实,文从句顺六方法:留:凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。删:把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去换:将单音词换成双音词,词类活用词换成活用后的词,通假字换成本字调:把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。补:即补出省略内容。贯:即意译,指要根据上下文语境,灵活贯通地翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时。