如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
六一儿童节活动方案(优)六一儿童节活动方案为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编帮大家整理的六一儿童节活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。六一儿童节活动方案1“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日,今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动领导小组组长:xx组员:xx二、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,使队员在积极的.参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中,进一步感悟孩子教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象。三、活动主题和宣传口号活动主题:学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号:我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。四、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间:20xx年x月xx日至20xx年x月xx日2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级,以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。评比办法:以年级组为单位,一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。书法作品评委:xx美术作品评委:xx作文评委:xx3、6月1日上午8:00---10:00进行全校庆六一文艺节目演出。4、6月1日上午10:00---11:20开展校园趣味运动会:项目:(1)运球比赛:排球,每班四人,男子女子各一组;(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人:年级每班男女各五人;(4)单腿跑:班级内男女各12人;(5)拔河比赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。总领奖处:教师会议室。发奖:xx摄影报道:xx五、注意事项1、注意安全:服从负责老师的安排,按要求活动。2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。六一儿童节活动方案2一、指导思想:“六一儿童节”将至,为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,大队部围绕“迎世博”主题教育活动,拟定了添色“六一”增彩“世博”为主题的活动方案,衷心祝愿全体少先队员们节日快乐!二、活动内容:1、国旗下的讲话利用升旗仪式,举行专题为“六一节,我们如何迎世博?”的'国旗下讲话,教育少先队员以实际行动迎接自己的节日。时间:5月31日升旗仪式负责人:陈xx2、网上栏目讨论利用红领巾广播进行宣传,组织队员参加中国少年雏鹰网“20xx年我的六一我做主”栏目的讨论。时间:5月18——5月25负责人:王xx3、庆“六一”主题黑板报评比时间:5月28日放学前完成负责人:美术组4、“六一”表彰大会内容:对荣获20xx学年市、区、校级的优秀个人、小队、中队以及相关少先队活动获奖情况进行表彰,并穿插校园节庆优秀节目、优秀获奖作品展演。时间:6月1日上午9:00~10:30地点:学校小操场内容及顺序:1、低战鼓2、队仪式3、宣布大会开始4、校长致辞5、请书记宣布表彰名单6、颁奖活动7、文艺表演8、队仪式9、宣布结束负责人:德育组5、“六一”中队主题队会内容与要求:围绕“知荣辱、讲文明、迎世博”或“欢庆六一”主题来欢庆少先队员们自己的节日。时间:6月1日下午13:00~14:00地点:各班教室负责人:结对行政领导、各中队辅导员6、参加市第六届少代会活动时间:6月1日参加对象:市少代会代表(王xx、张xx)7、预备方案:如果当天下雨,则将上午的表彰大会改为室内视频(东三楼会议室),下午活动照常。8、节目预审日期:5月22日下午(详见一周安排)9、节目彩排:5月28日下午(详见一周安排)10、“六一”当天日程安排:7:45师生到校7:45~8:30演员着装、化妆等准备工作8:45师生入场9:00~10:30“六一”表彰大会10:30~11:00休息(播放音乐)11:00~12:30聚餐(行政领导向结对年级赠送节日大蛋糕、礼物)12:30~13:00休息(播放“菁菁校园”)13:00~14:00中队主题队会14:00~14:30清洁卫生、安全教育、放学节目清单及负责人……清场六一儿童节活动方案3为给我校儿童学子搭建一个培养潜力,丰富我校文化生活,展现才华的舞台,激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感,