童话故事的作文实用的童话故事的作文(精华)在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的童话故事的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。童话故事的作文篇1小女巫贝蒂看着别的小女巫都拥有许多魔法，她也非常想学，于是她就来到魔法学院，开启她的魔法之旅。魔法学院如仙境一般，春天花草盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪纷飞。贝蒂走进魔法院，就马上喜欢上了这里，并努力的开始学习，一开始贝蒂学习非常刻苦，每天晚上不停地做习题。老师每次都拿她的魔法练习来示范，还让大家向贝蒂学习。因此，贝蒂当上了小班长，并顺利地升入魔法高级班学习。可是，有一天，贝蒂在练习“食物变花朵”的时候，怎么变也变不出来，因此被老师狠狠地批评了一顿。她受不了这种心理落差，所以那天晚上她没有做任何作业和习题，而是在想为什么我一直是老师手中的宝，怎么变成了被踩在地下的'草了呢?就这样，在以后的日子里，贝蒂自暴自弃，一幅要放弃魔法学习的样子。奶奶看见贝蒂这样努力也学不会，就心疼起来。有一天，奶奶对贝蒂说，“小宝贝,奶奶有一个学好魔法的秘密，想听吗?”“想”，贝蒂说。“当你睡觉时，只要我用魔扙轻点一下你的脑袋，魔法就传授给你啦。”奶奶说到。贝蒂一听，所有的烦恼一扫而空，蹦蹦跳跳地跑到花园里玩耍去了。花园里，满眼都是一朵朵美丽的花儿和绿油油的小草，一个个都闪闪发光。可这时只听见奶奶喊到：“可是我传授的魔法只能保持一年哟!”贝蒂听了，犯了难。怎么办?是自己刻苦学习，还是投机取巧呢?贝蒂走进了树林里，走着，走着，忽然听见了一阵阵美妙的歌声，噢!原来是一只黄鹂鸟在唱歌。“贝蒂姐姐，你有什么不开心的事吗?”黄鹂鸟问道。贝蒂把她的魔法学习历程都如实地告诉了黄鹂鸟。“你看我们黄鹂不也要练唱歌吗，我们有的时候为了练一个音，都要练三天三夜呢!”小黄鹂说。贝蒂醒悟了，她立刻跑回魔法学院，抛开一切杂念，全身心地投入到她的魔法学习当中。以后，贝蒂一旦遇到困难想要退缩的时候，她就会想起黄鹂鸟的话。最终，经过贝蒂的努力学习，她如愿以偿地成为了一个高级女巫。贝蒂的经历告诉我们，通往成功的道路不会是一帆风顺，流汗奋斗才是成功的必经之路，唯有坚持才是胜利。童话故事的作文篇25月1日，妈妈听说在供电局要举行一次柳州市成人比赛，小孩也可以参加。但这次比赛成绩不好，得了49名，在这次比赛中，一个裁判看中了我，他叫文增键。之后，他留了个电话给我们，说他在烟厂工作，星期一、三、五晚上都在那里上班，只要有空就去烟厂，他说他准备收我做徒弟。我们通过文老师，认识了棋协的一些裁判，也是组织这次比赛的人，这些裁判的棋力都很高，完全可以教我，文老师经常提醒我：多下棋没有用，想成为一个象棋高手，下棋要讲究质量，不能和街头的人下，那些人下棋都是娱乐型的；要多找些棋力比你高的人下，下完要学会复盘，看看自己下得对在哪里，错在哪里，这样才会有进步；有时间还要多看一些棋书……我照着文老师说的话去做，没想到，几个月后我竟然能和文老师打成了平手！我心里很高兴，可文老师并没有表扬我，他说：“其实你的棋力已经比我高了，只是你在优势的'情况下没能赢下来，你的布局存在很大问题，要学好布局，才好进入中局，残局。”过了几个星期，我还是被文老师逼和了，心里很不舒服。文老师和我复盘后说：“下每一盘棋都要从对方的要害下手，像你一盘一盘的被我逼和，就说明你没有找到我的棋的要害处下手！”我回到家，就把我和文老师下过所有的棋都研究一遍，看看文老师走棋的漏洞在哪里，后来，我终于发现了文老师的弱点，原来，每一盘我的布局和中局都是平平稳稳的，而是文老师逼我下到这种局面的，我想：既然文老师都想平稳，那我把局势搞复杂、激烈点，我看文老师怎么应！我到了文老师那里，下着下着，我故意把局面搞复杂了，这时，我看见文老师皱起了眉头，开始长考，我想：哈哈，没想到这个办法也管用啊！到了残局，我车马炮三兵仕相全对他双马炮三卒士相全，我明显占优，终局也是我赢了。下完这盘棋，我心里不仅高兴我第一次赢文老师，还总结出来了对付文老师的办法，那就是把局面搞复杂，因为文老师走惯了平稳的棋，所以对比较激烈的变化很陌生。慢慢的，我打败了文老师，文老师就介绍了棋协主席——唐主席，让他教我，文老师说：“他是棋协的人，棋力非常厉害，他起码要让我两、三先！”之后，文老师叫唐主席收我为徒，唐主席认识了我的名字，便走过来对我说：“阚淳斐，我只教你一个月四次，每周一次。”童话故事的作文篇3有一只小蝌蚪，住在一个小小浅浅的池塘里。这个池塘里有绿绿长长的草，有大大小小的石子，也有高高低低的土坵。小蝌蚪一出生就很聪明，常常眨着慧黠的眼睛问妈妈