小班安全活动教案关于小班安全活动教案范文集合7篇作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班安全活动教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班安全活动教案篇1一、活动目标：1、遇到跟着自己的小狗，知道用简单的方法来保护自己。2、平时看到小狗你应该怎样做？二、活动课时：1三、活动重难点：重点：知道狗狗虽然是人类的朋友但是不是所有的狗狗都对你好的，应该有一定的防护措施。难点：看图说话。四、活动准备：演示仪，视频疯狗咬人五、活动过程：a、导入语：看视频并提问：（1）、在这段录像中你看到了什么？（2）、如果是你你会怎样做？b、进入主题：看书中的`图片你看到了什么？如果发现有狗跟着自己你会怎样做？（1）、不去理会它，继续走路。（2）、不要拔腿就跑，这样他会追咬你。（3）、如果地上有砖头、石块，可见起来吓跑它。狗是人类的朋友，但不是所有的狗都对你友好，我们可要学会保护自己。（1）、不去招惹陌生的狗。(2)、不把流浪生病的小狗带回家。（3）、不要过分亲昵小狗。放图片让孩子判断正误。活动延伸：笑话小狗没钱。小班安全活动教案篇2活动目标：1．在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。2．能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。3．培养幼儿敏锐的观察能力。4．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5．探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1．信号灯，斑马线，天桥图片2．在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。活动过程：一、出示图片，唤起幼儿已有的经验。教师提问：小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西。教师总结：这些都是在马路上经常会看到的，它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。教师；爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看看吧？1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2）旁白；爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。丫丫；爸爸，我们站在这干什么？怎么还不过马路呀？教师总结：我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。活动反思：活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的`，有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。小班安全活动教案篇3活动目标：1．让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。2．培养幼儿的安全意识及自我保护能力。3．培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的`个人能力。5．提高幼儿思维的敏捷性。核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离陌生地不乱去为安全要牢记活动准备：兔子头饰提前组织幼儿排练情景剧基本过程：（一）导入活动：1．今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。2．邀请一位老师和小朋友一起表演。（二）关键步骤：1．情境表演：兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”2．讨论：（1）两只小兔谁做得对？（2）我们和父母出游时应注意什么？应该怎样做？小班安全活动教案篇4活动设计背景幼儿特别喜欢玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一，根本满足不了幼儿的需要。所以我设计了《玩具大家玩》这节课。活动目标1.能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。2.懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。3.懂得爱护玩具。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与朋友一起分享玩具。教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱护玩具。活动准备1.每人自带一件玩具。2.塑料篮子数个。活动过程一.介绍交流1.每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感兴趣。2.幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。二.交换玩耍1.自由玩耍。2.交流玩耍的情况。----“要玩别人的'玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？”3.师生交流一些解玩