会计学一、引语(yǐnyǔ)二、习作(xízuò)要点三、思路(sīlù)启发四、充分(chōngfèn)交流、开拓思路五、范文引路(yǐnlù)，激发兴趣这回又该我藏了，我东看西望，突然眼前一亮，咦？那是什么(shénme)，我好奇地走近一看，咦？月亮怎么跑到脸盆里去了，我一定要做一次好事，把月亮捉住，让大伙看看我的本领多大。说干就干，于是我小心地把另一个脸盆猛地盖在那个盆上，高兴地叫：“小香，快来，我捉到月亮了，快来啊！”小香急忙跑来：“月亮，在哪里呀？”我把脸盆搬进房里，慢慢地打开脸盆。咦，月亮呢？月亮怎么没了，我没有打开过脸盆呀？我哭着闹着要月亮，奶奶答应，明天晚上再给我捉一个……瞧！这就是我有趣的童年生活，是多么欢乐幼稚呀！例：《难忘的_____》《XX,您好吗》《留在我记忆(jìyì)深处的》《童年趣事》《XX（指物）的故事》……例（1）：如写《留在我记忆(jìyì)深处的》题目，宜采用倒叙方法。把藏在记忆(jìyì)深处的往事，可借助一条线索将它引出，它可以是一句话、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活经历的回忆，写出自已的一片真情。这种睹物思人、借物写人的文章，在叙述往事时一定要动真情，要重视自己心理活动的展示，在叙事基础上结合描写、抒情，篇末宜点题。例（2）：如写《XX的故事》，这样的文章，一般适用第一人称来写。人和物的关系，应该是文章的重点部分。比如人和物发生了什么联系，这一联系后来又有什么变化，最后的结果又是怎么样等。“故事”要写清楚。物的形状、来历、特点、作用也应写具体，能给人一个鲜明的、使人的情感(qínggǎn)有所依靠的基础。要注意“物”的特殊作用，作些必要的铺垫、渲染，挖掘出这个“物”的精神价值、情感(qínggǎn)因素。写作时要物人一体，活色活香。在情感(qínggǎn)表达上，应力求含蓄，让它慢慢地从物体中渗透出来，做到浑然一体。七、激情(jīqíng)写作八、好词好句