2024年心理团体活动策划书(实用8篇)通过总结，我们可以找到自己的不足，从而更好地提高自己。总结的内容要具体、明确，避免空泛和概念不清的描述。如果你正要写一篇总结，以下是一些总结范文供你参考，希望对你有所帮助。心理团体活动策划书篇一活动主题：培养健康心理，勇于挑战自我。活动背景：当代大学生的心理健康不仅影响着我们的发展，也关系到全民族素质的提高，更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的，他影响和制约着大学生各方面素质的发展，渗透到大学生的一切活动中。自信心作为心理素质的重要组成部分，重要性可见非同一般。自信心是一种积极有效的表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人际交往的需要，自信心使人勇敢、果断和谦虚。活动目的：1、使同学们能够以全新的面貌面对大学生活。2、培养同学们的健康心理，正视生活中所碰到的一切。3、培养同学们的自信心。4、促进同学们之间的交流。5、培养同学们的团结协作能力。6、增强班级的凝聚力。活动安排：活动时间：xx年12月20日下午1：00——4:00。活动地点：学校东大操场足球场区。活动负责人：第一组织者：主要组织者：活动环节：1、第一个游戏:“我的位置”2、第一个游戏：“敞开心扉”3、第一个游戏：“嘴巴、手指不一样”4、第一个游戏:“玫瑰开花”5、自由游戏环节。经费预算：南孚电池两节共4元。策划书附录：游戏规则：1、我的位置：要求成员排成一排，站在场地中间，按照领导者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按学号从小到大或从大到校行动迟疑或缓慢者接受惩罚。2、敞开心扉：成员分成内外两圈，两两相对，内圈的成员向外圈的成员说出他的一个优点，然后互换角色；内圈成员按顺时针移动一个位置，重复以上环节。3、嘴巴、手指不一样：成员在领导者的'带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，否则接受惩罚。4、玫瑰开花：所有的同学站在一起，有组织者发号施令即玫瑰花开几瓣，开几瓣则几个同学抱在一起，抱在一起的人数需和玫瑰花的瓣数相同，没有抱在一起的人或是抱在一起的人数不对的都被淘汰，直至剩下最后几个人即为最后赢家。5、自由游戏环节现场出节目现场表演，具体规则需看情况而定。心理团体活动策划书篇二团体心理辅导是指在团体的情境下协助个体开发心理潜能或解决心理障碍的一种心理辅导方式。它通常包括一两名领导者和多名团体成员,由几次或十几次团体聚会或活动组成。在活动中,领导者根据团体成员问题的相似性,通过团体内的人际互动,引导成员共同讨论大家关心的问题,彼此启发反馈,相互支持鼓励,增进成员对自己的了解和接纳,增进成员对他人心理的认识,促使成员调整和改善与他人的人际关系,学习新的良好的行为方式,提高成员的社会适应性。（1）以游戏的方式加强同学们对心理知识的了解，消除彼此间的隔阂。（2）合理安排活动环节，积极调动活动氛围，使每个成员融入活动，以便于让同学。们感受到与他人分享的乐趣，增加彼此的信任度。（3）消除贫困大学生的自卑心理，树立自信心。（4）考虑一切突发因素，以便于做出相应措施，使活动井然有序的进行。在校贫困大学生。团结、协作、和谐、自信。通过本次活动缓解同学们的学习压力，联络同学之间的感情，同时增强大家的团队合作精神，树立起自信心，以及各种解决困难的能力。1、活动时间与地点。2、活动。1.活动前相关事宜：1、确定各项目负责人（由心协内部成员及心理委员担任）。2、各负责人极其小组成员熟悉活动内容。3、活动材料的准备。2.游戏：本活动主旨在帮助创造条件同学一起交流，增进同学的相互了解，增强学生凝聚力，另外促进同学责任感和意志力的锻炼。整个团体活动遵循由浅入深的过程：沟通交流，团体合作，责任意志，自信心。创造真诚友善的团体氛围，以便成员能深刻剖析自己，认识自己，体验归属感亲密感，发挥潜能，促进成长。培养成员团体凝聚力与团体信任感，增进男女同学之间的交往，培养同学之间的合作精神和竞争意识。达到效果：（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。（3）强化成员在团体中的自我价值感。（4）促进成员的互动，加强成员间互助合作的精神。（5）树立成员的自信心。（5）使成员掌握简单的人际沟通理论，学会有效的人际沟通。（6）透过活动的特殊设计激发成员的集体意识和合作意识。心理团体活动策划书篇三结构式、教育性成长小组。每次40名组员，3位领导者。小组成员为在校大学生。组员是异