社会实践活动报告总结(通用多篇).docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:14 大小:20KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

社会实践活动报告总结(通用多篇).docx

社会实践活动报告总结(通用多篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 4 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

社会实践活动报告总结(通用多篇)【导语】社会实践活动报告总结(通用多篇)为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。社会实践活动报告总结篇一不知不觉暑假即将接近尾声,这个暑假也是我第一次踏入社会,也是我第一次出来找工作,说实话在这一个多月的时间里,我的体会针对很深。我们一起来的一共有四个人,两男两女,我和我兄弟,还有他们班上的两名同学。在我进来近一个月的时候,同来的一个女生问我,来了这么长时间了你可有什么大的感受啊?我当时没说什么,只说了一个字:有。记得刚放假的时候,我们几个背着包,拖着自己的行李踏上了杭州班线,但是到了之后记过却不尽人意,虽有转身赶往宁波,到了之后由于来接我们的人说话太难听,我们又转身踏上去往上海的路程,到了之后工作不知道怎么样,住宿就让人发指,十几个人住在一个寝室,于是我们又转身来到了我们“暑期之旅”的最后一站——苏州。来到了安得物流公司,也许是心灵的疲惫,最后军定在此住脚。不过最后的这个选择也是正确的。刚来的时候什么也不懂,就知道跟在师傅后面学,开始自己帮不上什么忙,在那干着急,就一点一点跟着师傅学,很庆幸我遇到了一个好师傅,在第一天结束他就把他所管理的仓库的所有工作流程教给了我,我也一一记在心里,第二天师傅就不要我了,我那个郁闷啊,师傅跟主管说:郝伟不能在跟我了,我那边的他已经全部学会了,在那边也学不到什么了?当时主管瞪着眼睛说了一句:这么强?就这样第二天我就正式接收工作了,开始还不怎么敢,因为怕出错,就这样一点一点,一天一天的慢慢的适应了所有的工作流程,在我来到的低十九天的时候,我被调到了配件仓,因为那边人手不够,当时我也不愿意,因为我刚刚熟悉销售仓的所有工作流程,现在走,又要从头开始。主管当时对我说了一句话:我调过去的人一定是肯学能干的人,调一个懒惰的人过去有用吗?就这样,在他的鼓励下我又来到了一个新的工作环境,一切的一切对于我来说又回到了刚来的那一天,因为对于这边的工作流程我一点也不知道。说句实话,暑期前期我吃了很多苦,在外面漂泊的几天我体会到了什么叫做真正的生活。现在也算是苦尽甘来,在这边我又遇到了一个好的主管,还有我的两位好同事,无论什么事,他们三个都会为我一一解答,这让我感觉到了这边的温暖。在主管以及两位同事的教导下,第一天下午我就投入到工作状态当中,现在想想在这边其实比在那边更能锻炼人,用我们主管的话说就是:在配件这边最锻炼人的就是耐心,细心,还有什么事都要自己去处理,都要自己上阵。确实,在这边确实比在那边苦多了,脑体结合。在那边做事情伤腿和脚,而在配件工作主要伤的是手,现在我的两只胳膊上面的伤痕还在呢。记得在那边的时候,有一次我感觉到脚底非常的痛,晚上回去一看原来脚底流血了,就这样天天走路走的,尽然把脚底走烂了,而在配件这边我的手和胳膊几乎是没有哪一天不受伤的。但是在这边依然还很开心,因为有主管和我的同时在,对了:我的主管叫江昊,还有一名同事叫张克胜。我们三个每天无论有多忙,都会说说笑笑,忙的时候我们就找一些笑话来供大家轻松一下。社会实践活动报告篇二调查目的:目前,对大多数在校学生来说,挣钱是外出打工的主要目的。而有不少同学把打工看作是提高自身潜力和参加社会实践的机会。调查资料:本次调查透过对高中生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。调查对象:在校高中生,而高中生社会实践已成为培养合格高中生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃高中生社会实践。因此这次调查就选取了在读高中生30名,分别分为高一10名,高二10名,高三10名。调查方法:透过派发问卷进行调查,发放问卷共30份,收回有效问卷30份。调查结果:从调查中数据显示,有百分之八十以上的人,都愿意参加社会实践打工的活动。从调查中发现,许多高中生都认为兼职是高中生的第二个“课堂”,透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。调查结果分析:高中生参与社会实践是促进高中生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。当代高中生与以往的高中生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的潜力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,高中生的职责意识日益成为社会关注的热点问题,职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。结论与推荐:这样能够使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为,如果能引导大学生将强