有关初中数学教研组工作计划的通知初中数学教研组工作计划下学期(7篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。有关初中数学教研组工作计划的通知初中数学教研组工作计划下学期篇一本学期，数学教研组以学校教学处教学工作计划、教科室工作计划为依据，深入学习贯彻我校教学处、教科室工作会议精神；以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点；改进学生的学习方式，不断深化课堂教学改革，全面提高我组教研工作水平。（一）、加强理论学习，走研修一体之路。1、本学期，全体数学教师要积极参加学校组织的校本培训讲座的学习，做好培训笔记，撰写学习体会，提高教师在新课程下的专业素养和分析能力。2、读两本教育专著结合继续教育的学习，高质量的通读：课程与教学法，新课程教学评价，至少完成十篇学习笔记，不少于4000字的读书笔记；准备下学期进行读书交流。3、采用灵活多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合，促进自身素质的提高。4、鼓励教师上网查资料，沟通与外校的信息交流。5、有机会外出学习的，要及时进行校内的二次培训。先观看“河北省第五届青年教师优质课大赛”前四名的说课录像，再对照相应的教案或说课稿，虚心学习，查找不足，共同进步。（二）、扎实专题分析，提高课程实施水平经过全组教师的分析，按照课题的分析计划，确定本学期数学组专题分析的题目是加强思维训练，使学生学会思考问题主持人：冯军成加强思维训练，使学生学会思考问题是数学组“教师指导下学生自主学习教学模式分析”的阶段课题，把校本研修、科研课题、专题分析有机的结合为一体。突出求真务实的精神。在实施步骤上，认真贯彻五个环节即：基于课例、提出问题----针对问题、学习研讨-------集体备课、初试设计（试教）-------集体研讨，教学反思------?完善设计、行为改进。具体做法是①加强师资培训②给学生开设讲座③深入课堂实践④总结评析⑤咨询矫正继续坚持“以课例为载体，以问题解决为目标，以行动分析为主要方式，以行动改进为主要成果表现”?（三）、本学期校本教研课题是----学习“洋思经验”，对洋思课堂教学模式的五个环节逐一试验。组长亲自跟踪一名教师，对试验中出现的问题，分析解决对策，向学校提出改进方案。论证其可行性、可操作性、实效性。（四)积极参加各种教研活动1、参加好学校组织的数学教师基本功大赛2、在全校展示数学组教科研成果，推出一节观摩课，由高丽娜执教讲元认知训练课，调动全组的积极性，精心备课，认真上课，研讨提高。3、抓好青年的培养，重点培养高丽娜，由段文奇校长和张金进行个案跟踪。（五）抓实常规管理，提高教师的业务水平。1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、要求作业布置量适当，每节课后必留作业，难易搭配，提倡分层布置作业，辅导学生、组织好各章的质量检测。做到:讲必练,练必阅,阅必评,错必改.2、写业务学习笔记及心得不少10篇，听课不少于15节。3、各年级要经常进行集体备课，开学初先制定集体备课计划，定时、定人、定内容；每两周填写一份集体备课记录单，每月写一份集体备课教案；同年级教案要每课时都能体现出集体备课。4、加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。5、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。6、及时写教学反思，每月两篇以上，各种资料及时上传数学博客网；认真撰写教育教学论文、教学情景设计及典型教学案例、教学故事等；积极参加各种科研评比活动。1、分析制定数学组工作计划;介绍“河北省第五届青年教师优质课大赛”见闻。主持人：张金2、校本教研：学习先学后教，当堂训练课堂教学模式主讲人：周文霞，分析课堂实施方案。3、参加学校校本培训讲座（一）4、月考1、专题分析：学习加强思维训练，使学生学会思考问题主持人：冯军成2、集体备课：设计专题分析课，高丽娜准备教案讨论稿，全组观课评议。主持人：高丽娜3、参加学校校本培训讲座（二）1、听课、评课活动由高丽娜主讲专题分析课2、集体备课：加强思维训练，使学生学会思考问题的专题分析课主持人：冯军成3加强思维训练，使学生学会思考问题专题课，听课评课活动主持人：王春兰4、数学教师基本功大赛5、参加学校校本培训讲座（三）6、月考1、观看“河北省第