幼儿园中班健康教案?动作遥控机器人?中班下学期健康教案?动作遥控机器人?活动目标：原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等。活动准备：自制的遥控器、方向盘活动过程：1、引题。引导语：小朋友，我们一起玩"看谁是个木头人"的游戏。师幼边念儿歌"看谁是个木头人，不许说话不许动"，边做游戏。2、介绍玩法：幼儿商量，确定一人当遥控师，一人当检验师，其余幼儿当机器人。游戏开始，"遥控师"手按遥控器，发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。"机器人"那么按照"遥控师"的指令一步步行动，反响越快越好，反响太慢或做错动作，均视为出故障。"检验师"检查，发现故障马上喊"停"，并立即手持方向盘开着"汽车"上前"维修"〔拍拍肩、摸摸头等〕。然后交换角色，游戏重新开始。3、交代规那么。"检验师"喊"停"时，所有"机器人"都不能动。4、活动推进。可根据幼儿游戏情况逐渐加快发送指令的速度。5.放松活动。组织幼儿模仿机器人的各种动作。内容总结〔1〕幼儿园中班健康教案?动作遥控机器人?中班下学期健康教案?动作遥控机器人?活动目标：原地踏步走、齐步走、跑步走、立定、稍息等〔2〕引导语：小朋友，我们一起玩"看谁是个木头人"的游戏〔3〕师幼边念儿歌"看谁是个木头人，不许说话不许动"，边做游戏〔4〕"机器人"那么按照"遥控师"的指令一步步行动，反响越快越好，反响太慢或做错动作，均视为出故障〔5〕"检验师"喊"停"时，所有"机器人"都不能动