基本公共卫生服务项目随着人们的生活水平逐步提高，人们在丰衣足食之后，对健康的渴求显得越来越强烈，健康将成为人们的基本目标，追求健康成为所有人的时尚.人人都希望自己健康、长寿、高质量的生活。的确，拥有健康，才能拥有一切。生命是宝贵的，俗话说：“长江一去无回头，人老何曾再少年”。生命对于人只有一次，且人生是没有回程票的。人生的所有财富和名誉是无数个“0”，只有身体健康才是“1”，如果没有这个“1”，人生也只是一个“0”，所以健康才是大家安身立命之本。俗话说：“兵无常势，水无常形”，健康是一个动态的概念，健康遵循“短板效应”。今天健康了，但由于不遵循健康的四大基石，明天健康就会滑坡。当您疏忽了健康，健康也疏忽了您一、健康教育的基本概念影响健康的主要因素帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并自觉地选择有益于健康的行为生活方式（四）健康教育模式（五）健康教育的意义辖区内常住居民国家卫生部为什么发布《66条》？公民健康是一个国家经济发展，社会进步、民族兴旺的基本保障。《中华人民共和国宪法》已经把维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平列为社会主义建设的重要任务之一。世界各国也把健康看作一个重要的社会目标。因此，国家卫生部组织专家根据现阶段我国卫生事业发展状况和长远需求，围绕公民健康素养相关知识、态度和生活方式，精心梳理、精选、归纳了66条核心信息。这也是当前我国每个公民都应当知晓的健康知识，都应当做到的健康行为规范。于是制定了《中国公民健康素养――基本知识与技能》并于2008年1月4日发布了（2008）第3号公告。《66条》有哪些组成部分？《健康素养66条》由基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三个部分组成，以健康理念和行为为切入点，确定了66条可通过健康教育干预、针对公众健康生活方式的基本知识与技能。其中：健康基本概念4条；个人卫生行为和就医行为6条；环境卫生3条；营养膳食11条；传染病10条；慢性非传染性疾病3条；妇幼儿少卫生4条；戒烟、戒毒拒绝成瘾药物的5条；劳动保护2条；预防意外伤害6条；心理健康2条。针对重点人群健康教育：根据人群特点不同，进行相关知识的系统深化教育。学生青少年（卫生习惯、青春期教育、相关技能掌握等），妇女（家庭卫生、妇女儿童保健知识等），老年人（老年保健和老年病预防），青壮年（急救技能）等等。3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心里平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。针对重点疾病防控的健康教育。1、提供健康教育资料②播放音像资料2、设置健康宣传栏宣汉县东乡镇社区卫生服务中心健康教育宣传栏更换记录3、开展公众健康咨询活动卫生节日一览表定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。每年中医药健康知识内容讲座不少于2次（村卫生室和社区卫生服务站至少有2次）。开展健康教育讲座的场地、设施、设备5.开展个体化健康教育活动时间重性精神病患者上门随访记录表收集辖区内健康相关信息，明确辖区内主要健康问题，开展目标人群需求评估五、健康教育工作计划（二）如何规划一次健康教育活动六、健康教育档案留存七、附件附表2：健康教育讲座效果评价衷心祝愿大家精神饱满，精力充沛，拥有健康的体魄，享受幸福、快乐的生活，实现健康、长寿的美好愿望。谢谢！