新生开学第一课教案.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-11 格式:DOCX 页数:20 大小:24KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

新生开学第一课教案.docx

新生开学第一课教案.docx

预览

免费试读已结束,剩余 10 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

新生开学第一课教案新生开学第一课教案(通用6篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家收集的新生开学第一课教案(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。新生开学第一课教案篇1活动设计背景新学期开学了,我发现有很多幼儿乱扔垃圾,于是我想针对这一现象让幼儿观察讨论,知道来到幼儿园,幼儿园是我家,应该有小主人的意识,有责任关心幼儿园的环境卫生,从自己做起,让幼儿园整洁,美丽。活动目标1.乐意大胆表达自己的想法。2.激发“幼儿园是我家”的意识。教学重点、难点1.爱护环境从我做起。2.激发主人翁意识。活动准备DVD电视资料活动过程一、组织幼儿观看DVD1.观看整洁、美丽的幼儿园2.满地垃圾的校园二、幼儿讨论,大胆表达自己的的想法。三、组织幼儿捡垃圾。四、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱护幼儿园。教学反思在这次活动中,幼儿的学习积极性很高,能大胆地表达自己的想法,幼儿能意识到“幼儿园是我家”,爱护环境从我做起。新生开学第一课教案篇2课时:1课时目的:(1)分析物理科目的特点,总结历届同学们学习物理的方法技巧,第一册自我介绍。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时,更要注重培养物理学习兴趣,提高能力,尝试成功的喜悦。(2)学习习惯及作业、实验要求。重点:鼓励大家培养学习物理的兴趣,难点:物理科目的分析及兴趣的培养,物理学科和生活的紧密联系。教具:气体打火机、手钳、茶杯及气球等教具。教程:一、新学期导语:1、自我介绍:①姓名及年龄、家庭住址、联系电话;②个人爱好:电脑、乒乓球、钓鱼。(没有不健康的爱好)③性格:字写得不太好,外向、偶尔也会发脾气。不过,热心,乐于帮助有困难的人,愿意和上进心强,有志气、有能力的人交朋友才是我的真正个性。④对同学们我从来不需要从分数上衡量大家(谁知道你的分数是不是抄的?),我往往从平时上课中的表现,学习的过程中我认识大家的。2、两个典故:①两个青蛙谁死谁活?②“野心”是成功的秘诀2003《读者》文章:当今首富美国微软公司的总裁“比尔盖茨”的秘诀。成功秘诀。③“真诚的世俗”:学习中的互相协作。“双赢原则”提高整个班集体,整个学校,整个国民的素质。3、物理学科的特点分析:(1)有利因素:实验多、有兴趣,与日常生活中的所见、所闻联系比较紧密,没有太多需要死记的东西,各章之间联系不大、没学这一章,照样可以学好那一章。(但各章的学习方法是一样的。)(2)不利因素:“数学使人周密,物理学使人深刻”,生活中观察、动手太少(特别是女同学,中国的传统习惯是文静,这对于学习物理这一门以观察、实验为基础的学科来说是不太好的。),因而难以构建物理模型(没见过的东西自然是不容易想象和理解);上课没有动手或者没有认真思考(会看的看门道,不会看的看热门),从而照成长期下去知识支离破碎或漏洞百出,从而失去学习兴趣。4、前几届同学们物理状况分析总结:(1)学习态度、意志品质是第一的,然后才是学习方法;(2)典型举例:刘春燕、张迪、刘宵杰、刘晓波等几位同学的学习态度及学习方法:大胆实验,勤于思考,多做练习,及时处理自己不会的内容,不要把漏洞留的太多。5、方法指导:(1)“热爱是最好的老师”:源动力→兴趣(2)劝诫和引导同学们必须注重培养自己学习物理的兴趣,(3)有句话叫“亲其师则信其道”。请大家在学习中时刻注意老师的工作态度、精神面貌和研究问题的方法。二、预习布置:1、大家预习一下教材,了解一下开始几节课需要那些实验,自己能否准备好,会不会自己做一下?2、自我介绍(决心书):①新学期、新科目、新气象。②“人生就是一种推销”“人生就是一种展示”展示自己优良的个性,丰富的知识、综合的能力、全面的才华。③同时看看大家的文学水平怎么样?(根据个人情况,字数不限)三、作业:1、自我介绍写好;因所带班级比较多,因此:上午的作业下午上课前交齐,下午的作业第二天打预备钟(上课前)交来,以便老师批改。2、准备一个物理作业本,一支铅笔,一付三角板,一把刻度尺。新生开学第一课教案篇3教学内容:习惯的养成(养成教育)教学目标:1.用轻松亲切的语调,让孩子们对小学生活有一个感性的认识。2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。3.通过学习,让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。教学过程:师:小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸,真高兴啊,你们就像花儿一样,老师非常喜欢你们!(在黑板上写一个大大的“聪”字)师:认识这个字吗?生:聪!师:对,聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子?生:想!师:怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看,“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴,还有一个“心”字组成的。