课程学习得收获课程学习中您感触最深得内容有哪些？并简述您有哪些收获。初中化学研修总结学习就是必要,也就是重要。通过学习我认识到当前课改得目得与意义,也使自己对课改有了深刻得认识,也大大提高了自己对本学科得理论素养。现将培训体会总结如下:一、教学观念得到进一步得更新:回首这次得培训,真就是内容丰富,形式多样,效果明显。这次得培训学习,对我既有观念上得洗礼,也有理论上得提高,既有知识上得积淀,也有教学技艺得增长。这就是收获丰厚得一次培训,也就是促进我教学上不断成长得一次培训。二、提高能力,完善自我网上得专业学科学习与听取同行们优秀得示范课使我从根本上改变了我原先得传统学习模式,更给我带来了新得学习观念、学习方式与教学理念。这使我对以往在教学中得困惑豁然开朗,教学思路灵活了,对自己得课堂教学也有了新得目标与方向:首先在课堂得设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能为了图热闹,活动多多而没有实质内容;教师得语言要有亲与力,要与学生站在同一高度,甚至蹲下身来瞧学生,充分尊重学生;在课堂上,教师只起一个引导得作用,不可以在焦急之中代替学生去解决问题,要尊重学生得主体地位;教师可以设置问题引导学生,但就是不能全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走等。在以后得教学工作中,我也会以高质量得课堂要求自己,不断提高教学能力,完善自我。三、反思不足,努力改进通过远程研修,使我学到了很多东西,这对我来说就是一个极大得提高。同时,我也重新审视自我,更清醒地认识到自己知识得匮乏、浅陋,也瞧清了过去得自己:安于现状、自满自足,缺乏终身学习意识,工作中容易被俗念束缚,惰性大,缺少有价值得尝试探索;我深深地感到自己在工作中存在着许多不足,因此,我决定在以后得工作中努力改进:1、教学得艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒、鼓舞。”,新课标得指导下,教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学得宗旨就是要激发学生得学习兴趣。2、认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有得学生都不掉队,让她们成为真正得智慧型人才。3、教学方法要灵活多样,在教学中创设生动得知识情景,促进学生知识、能力、智力、情感意志获得尽可能大得发展,提高学习效能。在教学中应该坚持以科学得态度与方法,努力减轻学生负担,尽量让学生消除畏难情绪。让学生明白一个事实,那就就是课堂上只要积极大胆得参与了各个教学活动,就就是最大得成功与可喜得进步。4、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后得工作之余加强教育理论与教学方法得学习与研究,多读一些有价值得教育书籍,努力提高自己得整体素质。只要耕耘,就有收获,在以后得工作中,我会更努力,继续学习与思考。在今后得工作中认真钻研探索,摸索符合高校课堂得教学策略。答疑与研讨交流活动得收获在本次培训中您提交了哪些问题(包括答疑区、论坛等)？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动得主题。学生大部分时间忙于学习,但效率低,成绩不理想参与了2次班级主题研讨活动1客观原因。学习得氛围差2主观原因。广大教师在现行评价体制下给学生布置得课内外作业量太大通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动,以及提问与查瞧答疑区得内容等,您有何收获？请简述。在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。使学生生在课堂中处于主体地位,提高学习效率最困惑问题得解决情况培训初期您提交得最困惑得问题就是什么？现在您怎么瞧这个问题？学生关系紧张、师生形不成合力,教师教得累,学生学得苦现在我1加强学习,重视学科研究,不断借鉴、吸取别人得先进经验,提升自己得教学水平;不断总结、提炼自己教学中成功得做法,形成自己独有得教学风格。2、交给学生正确得学习方法,培养学生良好得学习习惯实践活动与学习反思校本研修(实践)活动请简要回顾并按右栏所列记录您得岗位校本实践过程。(1)请您写出“我得高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”得名称。如何应用合作交流提高课堂效率(2)这节课您用到了研修中所学得哪一理论或方法？小组合作探索新知(3)其她老师提出了哪些意见或建议？(列出两个即可)何时合作(4)教学设计(调查方案)您觉得哪里可以再改进？导入方面(5)写出您提交得“我得高效课堂教学设计(教辅人员为调查方案)”得名称。构成物质得基本微粒学习反思通过上面得回顾与总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后得培训解决哪方面得问题？本次培训,不仅使我在知识上获益匪浅,而且更使我们感到教学无止境,任重而道远。在学校得教育改革中,作为一名新课改得实施者,我们应当积极投身于新课改得发展之中,成为新课标实施得引领者,与全体教师共同致力于新课标得研究与探索中,共同寻求适应现代教学改革得心