最新幼儿老师个人提升计划书(九篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。幼儿老师个人提升计划书篇一在这121名教师中，教师学历合格率为100%：中师学历有60名，大专学历53名，本科学历8名。另外还有16名教师正在进行学历提高学习，其中进修大专学历的6名，本科学历在读的10名。在全体教师中，年龄偏大的教师（男教师50周岁、女教师45周岁以上）的学历基本以中师为多，占到了全部教师的50%。年轻教师（35周岁以下）中的学历基本以大专为主，占到了大专教师人数的65%。具有本科学历和在读本科的教师中，有16名教师年龄在35周岁以下。完小和初小以及不上课教师的年龄较大，大多数教师的学历为中师，占到了中师学历人数的66.3%，中心校的教师中以年轻教师为多，大多数教师学历达到了大专学历及本科学历。具体措施：1、积极努力贯彻市教育局关于在职教师学历提高进修的有关政策、待遇。2、进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。3、学校领导以“大培训”理念来支撑。即框架的纵横驰骋：纵要有连续性，动态性，贯彻终身教育思想；横要跳出“师范圈”，“教育圈”，放宽视野，鼓励教师特别是年轻教师接受学历提高的培训，并为他们提供相应的支持。4、制定鼓励在职教师学历提高进修有关条例，同时与拔尖人才培养、教师职称晋级、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习提高。5、学校将教师的学历提高进修纳入“十一·五”规划，设定教师个人学历提高进修目标，推出“教师个人学历提高进修目标时限饱和制。”幼儿老师个人提升计划书篇二通过对信息技术、学习方式转变和师德故事的自主学习，进一步对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本课程进行研修。1、通过学习信息技术实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本分析的技术支持。2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本分析的理论支撑。3、通过对身边师德故事的学习以及自我的反思实现对“打造高效课堂，构建新型师生关系”校本分析的情感支撑。1、学习信息技术知识，主要学习word文档的编辑、图片的编辑、视频的编辑、flash模板的制作、微电影的制作。2、研读学习方式转变的案例，主要学习合作探究学习、小组学习、课外学习。3、学习身边的师德故事，主要学习媒体宣传的典型的师德故事以及学校真实发生的师德故事。1、每天按要求学习网络国培课程2、积极参加坊内探究活动，讨论分析校本研修课题。3、按时记录自主学习心得做好积累。4、写一篇论文对研修成果进行总结，分享成果1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。2、能够掌握打造高效课堂，构建新型师生关系的基本策略。3、写一篇研修成果论文。幼儿老师个人提升计划书篇三为了响应教育局、学校的“一德双功一绝”号召，为了不辜负学校和领导的期望，尽快使自己快速成长为一名优秀的人民教师。现结合学校活动方案、经师傅指导制定出为期一年的个人成长提高计划，在这一年里我会本着认真、虚心、诚恳、学而不厌、勤看、勤学、勤问、勤练，积极主动的向师傅学习。计划如下：1、主动和师傅围绕教育教学方面的问题开展谈心交流，并及时整理心得体会，并发表在博客中。2、每月向师傅提供一份典型教案，请师傅指导教学方法提高教学能力。3、每学期做组内汇报课一节，并虑心听取师傅及其它老师的宝贵意见。4、我会把握每一次机会多听师傅的课，多学习师傅在教学方面的好方法，尽快提高自己的教学水平。5、每月至少请师傅听一节课，积极听取师傅意见，与师傅研讨，修改自己在教学中出现的问题，反思，总结，改进。6、在师傅的指导下，每年完成一篇论文。7、在师傅的指导下，每月至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔。希望来自于努力，成功来源于奋斗，我会努力学习尽快提高自己，决不辜负人民教师这个光荣称号。教师个人素质提高计划(四)在师傅的指导下，今年本人的提高计划如下：1、在师傅的指导下，制定出为期一年的个人成长提高计划2、主动和师傅开展谈心交流活动。3、每月向师傅提供一份典型教案，请师傅指导教学方法，提高教学能力。4、每月至少听师傅一节课，每学期做组内汇报课一节。5、每月至少请师傅听一节课。6、在师傅的指导下，每年完成一篇论文。7、在师傅的指导下，每月至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔。总之我要做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练。幼儿老师个人提升计划书篇四一、自我分析职业兴趣我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗