生活老师工作计划精编.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:17 大小:23KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

生活老师工作计划精编.docx

生活老师工作计划精编.docx

预览

免费试读已结束,剩余 7 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

生活老师工作计划生活老师工作计划通用时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的生活老师工作计划通用,仅供参考,大家一起来看看吧。生活老师工作计划通用1按照学校相关领导及住读部20xx—20xx学年度下期工作计划的要求,培养学生诚实守信等优秀品质和良好的生活、阅读习惯。让学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生存,提高学生的综合素养。(一)培养学生阅读习惯。1、确保每个学生借阅或自带一本图书。2、每周周三和周日晚上让学生阅读书籍,并检查各个学生的阅读进度和状况,要求学生进行适当的勾画和笔记摘抄,鼓励学生利用周末等闲暇时间进行自主阅读。3、鼓励学生在读完自己的书籍后与其他同学交换书籍阅读。4、要求学生期末时提交一篇本学期读书的读后感。(二)继续加强“诚实守信”教育。1、以身作则。身为老师,自己要成为孩子的榜样,答应了学生的事一定做到。2、继续开展诚实守信教育,利用早会、晚课分享一些关于诚实守信的小故事,并交流各自的读后感。让学生知道诚实守信是一种优良的传统美德。自己错误并保证不再犯,让学生做到言必信,行必果。(三)丰富住校生的校园学习生活课程内容。1、鼓励学生参加学校开展的各项活动。如“学雷锋”、“植树节”、“环保小制作”活动。2、鼓励学生参加体育锻炼,开展室外活动。开展“踢毽子”和“跳绳”比赛,提高学生的身体素质。(四)提高常规工作质量。1、安全教育不放松。每周一次安全教育,教给学生基本安全常识和应对突发事故的'方法。每天一次安全提醒,确保每个学生把安全牢记于心。2、内务整理。随时保持寝室室内的净与齐。地面干净,床铺要平且没有杂物,洗漱用品摆放整齐,保持卫生间的干净,注意寝室室内空气的流通。3、纪律。要求学生做到安静就餐,安静午休,安静就寝。(五)努力提高个人素养。1、学习优秀的教育文章和教育方法,探索生活实践课的教学方法,主动向其他生活老师学习。2、关注学生的学习状态,与学科老师保持交流沟通。3、积极参加提高自身素质的各项活动。生活老师工作计划通用2本学期生活指导工作将在学校工作整体布局之下,本着求真、务实的态度,以服务学生、服务教学为宗旨,扎实开展项工作,努力创建良好的工作局面。1、继续抓好学生的日常行为规范教育。利用集会、导学课时间教育学生养成良好的卫生行为习惯,加大检查考核力度。2、培养一支素质较好能干肯干事的学生值日队伍,协助值日教师做好值日工作。3、规范抓好学生接送车的联系,安排工作。做到定点定人定时,确保正常有序。4、及时组建和安排教师值日队伍,明确职责,分工到位。抓好值日教师的.考核监督工作。5、重点抓好学校安全工作。组建安全工作领导小组,明确分工。排除安全隐患,及时做好安全工作的教育宣传检查工作,确保校园平安。6、继续进行以文明寝室评比为主体的寝室文化创建。每周检查一次,公布一次。每月评比一次,纳入班级量化考核。7、协助其他科室做好学校其它各项工作。生活老师工作计划通用3很高兴又迎来了一个新学期,在这个新学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,保质保量地做好各项工作,提高幼儿学习和参加各项活动的积极性,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、教育教学方面:本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,根据我班孩子的年龄特征和实际情况,特制定计划如下:认真备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境,精心做好材料的准备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索,最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿能力特点及表现,随时调整自己的教育策略,注意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵活进行,保证全班孩子的全面发展。语言领域:学习有条理地叙述,培养幼儿的.观察力和思维能力,学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力,扮演角色朗诵诗歌,感受语言形式美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌