九年级化学第一次质量检测卷一．选择题（共25题，每题2分共50分。每题只有一个正确选项）1．化学的发展促进了社会文明的进步。下列不属于化学研究范畴的是（）A．实现从一氧化碳到蛋白质的人工合成B．射电望远镜捕获世界最大快速射电暴C．研制高温超导材料D．实现从二氧化碳到淀粉的人工合成2．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代技术应用中发生的是化学变化的是（）A．稻草造纸B．水车灌溉C．砚台雕刻D．棉纱织布3．实验室加热5mL液体，使用的仪器组合是（）①②③④⑤⑥A．①③④⑥B．②③④⑥C．①③④⑤D．②③⑤4．付强同学爱做实验，在家进行了蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的说法错误的是（）A．实验Ⅰ中与外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ的目的是探究石蜡燃烧有水和二氧化碳生成C．实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是具有可燃性D．实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒5．在化学实验过程中要认真观察，积极思考，做出科学猜想。以下是某实验小组的同学在观察镁条燃烧时的一些思考，其中错误的是（）A．点燃镁条前要先用细砂纸打磨，说明未打磨的镁条不易点燃B．镁条比较容易点燃，说明镁条可以作为优质燃料使用C．用手轻轻折几次就可以把镁条折断，说明镁条很软D．镁条能点燃剧烈燃烧，说明金属镁保存时应注意防火6．在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是（）A．不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B．不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道C．从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞D．用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净7．下列实验现象描述错误的是（）A．在锌粒中加入稀盐酸，锌粒表面产生大量氢气B．在氢氧化钠溶液中滴加酚酞，无色溶液变红色C．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，产生白色粉末物质D．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀8．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释正确的是（）A．湿衣服在阳光下晾晒变干一一水分子受热变成氧气分子和氢气分子B．氧气在﹣218℃时变为淡蓝色固体一一分子停止运动C．稀有气体的化学性质比较稳定一一原子最外层都达到8电子稳定结构D．用水银温度计测量体温时水银柱升高一一原子间间隔增大9．“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化为无毒气体，其中某个反应的微观示意图如图。从图示获得的下列信息错误的是（）A．该图能反映反应前后原子的种类不变B．反应前后共有四种分子C．反应前后分子种类改变D．乙和丙的构成相同10．为探究原子内部结构，1911年卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验现象如图2所示，由实验现象进行都不能得出的结论是（）A．原子核带正电B．原子核体积小、质量大C．原子核由质子和中子构成D．相对于原子核，核外空间很大11．如图为某原子结构模型图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法中不正确的是（）A．原子核由b和c构成B．原子中a与c的数目一定相等C．原子中b与c的数目不一定相等D．原子的质量主要集中在a和b上12．近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强．对此的下列理解不正确的是（）A．“普通水”是混合物B．除去氧气后的水不再含有氧元素C．“普通水”含有氮分子D．“普通水”含有氧分子13．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水14．下列化学反应中，既不属于化合反应又不属于分解反应的是（）A．红磷+氧气五氧化二磷B．硫+氧气二氧化硫C．酒精+氧气二氧化碳+水D．氯酸钾氯化钾+氧气15．智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带16．如图所示装置能快速测定水的组成。已知，气球容积远大于Y型管容积，实验开始时Y型管和气球中均充满水。下列说法正确的是（）A．电解水是一种净水的方法B．Y型管右边生成的气体可以使带火星的木条复燃C．随着电解的进行，气球会慢慢变小D．选用较细的Y型管，可更快观察到气体体积比2：1现象17．电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是（）A．①②③④B．①②④③C．④③①②D．④①②③18．下列根据粒子结构示意图归纳出的信息正确的是（）A．①②两种元素化学性