中秋节活动方案大班中秋节活动方案大班为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编精心整理的中秋节活动方案大班，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中秋节活动方案大班1活动目标：1、学习持物走平衡木的方法。2、能平稳走过长30厘米、宽20厘米的平衡木，锻炼上下肢动作的协调性。3、喜欢主动表达对长辈的感恩之情，懂得尊重老人。4、锻炼平衡能力及快速反应能力。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动准备：1、布置场地，场地两端画起跑线，相距15~20米，中间摆放平衡木，终点摆放月饼盒两个。2、“爷爷”“奶奶”等长辈的头饰，沙包人手一个。活动过程：一、组织幼儿进行游戏“迷迷转”，幼儿做准备活动，练习平衡。二、幼儿自主探索顶沙包过不同宽度小桥的方法。1、设置不同宽度的用绳子摆放的“小桥”和不同宽度的独木桥各3组。2、引导幼儿自主选择“小桥”，头顶沙包过“小桥”。3、教师对走“小桥”有困难的幼儿进行帮助。4、请个别幼儿示范如何正确保持平衡的过小桥。5、教师边示范边小结：双手举平，眼睛向前看，小脚走直线向前走。6、幼儿再次自主练习，教师邀请两名幼儿进行比赛。引导幼儿观察脚步引动快的小朋友能更平稳的过小桥。三、教师以中秋节为话题引出游戏，介绍并示范游戏玩法。1、教师介绍游戏玩法：从起点线出发，头顶月饼(沙包)，走过小桥(平衡木)把月饼放到终点的盒里，并对扮演的长辈人说一句祝福的`话，比如“祝爷爷中秋节快乐”等。然后跑回来拍手接力后站到队尾，第二名幼儿按上述方法过小桥送月饼，依次进行，先完成的队为胜。2、幼儿分组竞赛，教师提醒幼儿遵守游戏规则。(1)在小桥上只能走，不能跑。(2)如果从平衡木上掉下来，或许沙包从头上掉下来，要从掉下来处重走。3、教师对幼儿比赛情况进行小结，观察幼儿上下肢的协调情况，及时给与帮助。4、平衡木变窄变长，进行第二遍游戏。四、放松活动，播放《爷爷为我打月饼》歌曲，一起边唱边做圆圈拍手等动作。与幼儿一起总结怎样才能走得又稳又快;教师扮演的爷爷奶奶和幼儿互动，“谢谢孩子送的月饼，真好吃。”幼儿体验尊重长辈、孝敬老人的快乐！中秋节活动方案大班21、设计思维中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题，设计和组织丰富多彩的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受月圆、团圆的美好氛围2、主题目标1）了解农历八月十五是中国的.传统节日——中秋节，并初步了解中秋节的相关风俗习惯2）积极参与与中秋节相关的活动，并愿意以不同的方式表达对中秋节的感受3）在活动中感受节日的欢乐气氛3、活动准备1）大量彩色纸张和绘画工具2）收集各种月饼盒，整理活动室4、活动安排了解中秋节的由来1）通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历8月15日是中秋节，这是我国的一个民间节日2）介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也称为团圆节3）了解人们在中秋节的活动。你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗55、制作纸灯笼1）导入活动老师：让我们做一些灯笼来装饰中秋节的教室吧2）解释和演示：（1）问题：你见过什么样的灯笼（2）告诉幼儿园老师为孩子们准备正方形和圆形的彩纸（3）让每个孩子在纸上大胆地画。在绘画之前，请他谈谈他要画什么样的灯笼。老师提醒孩子们不要迟到中秋节活动方案大班3设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。活动时间：9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动活动流程：介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的'。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？三、智力竞赛中秋知识问答、猜灯谜四、谈话品尝1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。幼儿园大班中秋节主题活动方案7活动目标：1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。活动准备：材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有