新课标人教版课件系列第三节《神经调节与体液调节的关系》教学目标机体通过神经系统的调节叫神经调节。一、神经调节和体液调节特点的比较二、神经调节和体液调节的协调3.体温变动(2)同一个人体温的昼夜变动4.意义5.体温的调节3.体温调节的机制6.人体在冷热环境中的功能障碍思考:体温升高或降低,对人体只有害而无益吗?1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的()A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是（）A.口腔、直肠、腋窝B.腋窝、直肠、口腔C.直肠、口腔、腋窝D.直肠、腋窝、口腔3.调节体温的主要中枢存在于()A.大脑皮层B.小脑皮层C.下丘脑D.脊髓4.将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量发生的变化是()A.均增加B.青蛙增加,小白鼠减少C.均减少D.青蛙减少,小白鼠增加二、水的平衡肾单位（1）血液流经肾小球,从血浆中过滤出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中,称为原尿.原尿流经肾小管和集合管,形成终尿.与原尿相比,质和量都发生很大变化.（2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收,而代谢产物很少被重吸收.（3）肾小管、集合管除重吸收外,还有分泌作用,即分泌H+、K+进入尿液.水平衡调节生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。四、盐的平衡特点：多吃多排少吃少排不吃也排体内物质醛固酮，肾上腺皮质分泌的盐皮质类固醇。生理作用：促进肾小管和集合管对钠的重吸收、对钾的分泌。三、神经调节和体液调节的关系1）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理盐水是为了平衡；4）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水，来平衡。2）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。此称为水利尿，从而维持体内水分平衡。再见2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测得的体温,从高到低排列顺序是（）A.口腔、直肠、腋窝B.腋窝、直肠、口腔C.直肠、口腔、腋窝D.直肠、腋窝、口腔4.将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量发生的变化是()A.均增加B.青蛙增加,小白鼠减少C.均减少D.青蛙减少,小白鼠增加醛固酮，肾上腺皮质分泌的盐皮质类固醇。生理作用：促进肾小管和集合管对钠的重吸收、对钾的分泌。2）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。此称为水利尿，从而维持体内水分平衡。再见