如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
幼儿园六月份工作计划幼儿园六月份工作计划人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,请一起努力,写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编精心整理的幼儿园六月份工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园六月份工作计划1一、本月工作重点1、准备六一幼儿文艺汇演2、通过亲身感受让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节,感受夏天的自然特征。3、知道农历五月五是我国传统节日--端午节。感知民间节日的`气氛,体验民间习俗和节日的欢乐。4、认真贯彻《指南》上好每一节教育教学活动。二、教育教学活动(语言)《气球逃走了》《小熊冒泡泡》《谁住在皮球里》《香蕉宫殿》《大馅饼》《昆虫大家族》《小飞虫》三、安全工作1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。2、户外活动时不要追逐打闹,提醒幼儿友好地游戏,注意安全,出汗及时休息。3、提醒幼儿注意个人卫生,勤洗手,培养良好的卫生习惯。四、温馨提示1、天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的衣物,提醒幼儿多喝水。2、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的声音,充分享受夏天的特别时光。幼儿园六月份工作计划2第十五周语言:夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境,喜欢欣赏散文。知道尊老爱幼的道理。科学:游泳比赛萤火虫和吊钟花熟练掌握10以内各数的组成,并在此基础上,准确运算10以内数的加减法并用语言讲述操作过程和结果。复习10以内的加减。音乐:庆祝六一抒发幼儿在节日中的愉快情绪。美工:洗澡真舒服拖鞋尝试画出洗澡时人物的动态,想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。社会:端午节奇妙的膨胀了解端午节的由来及相关习俗。初步了解物体膨胀的条件,学习用比较的方法观察事物。健康:炎热的夏季初步了解夏天动植物,人们自我保护的方法。第十六周语言:池上星星和哨兵学习有感情的朗诵古诗。初步体验诗歌的优美,热爱解放军。科学:游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习9的加减法,能根据图意,数字快速进行列式计算。让幼儿初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小,斜面材料的不同,对物体下滑速度的影响。音乐:毕业歌抒发出热爱幼儿园,热爱老师的一片情感。美工:多彩的扇子我们永远在一起了解三字与我们生活的关系,会用扇子解暑。尝试表现老师,伙伴的不同外貌特征。社会:神奇的字我们永远是朋友体会诗歌所表现的意境,理解神奇的含义。会采用各种方法,保持朋友之间的联络。健康:团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神,萌发团结意识。懂得保护自己的健康,强化爱清洁,讲卫生的意识。第十七周语言:最后一天毕业诗常使用有的有的还有的仿编句子。回忆幼儿园美好生活。科学:买文具快乐的一天引导幼儿认识人民币。认识时钟。音乐:老师再见了能根据图谱的提示和教师的指挥进行演奏。美工:设计名片初步了解名片的功能。社会:我的学校引导幼儿认真仔细地进行观察。健康:运水忙练习双手拎重物平衡走,发展动作的协调。第十八周语言:总复习科学:总复习音乐:总复习美工:总复习社会:总复习健康:总复习幼儿园六月份月工作计划篇二一、主题活动:1.主题活动《我和空气做游戏》:主题活动为幼儿创设了多种游戏情境,诱使他们积极探索,自主建构;引发他们质疑、探究、发现、验证事物的现象;鼓励他们通过操作、实验、仿编等活动,归纳、梳理对空气的认识。2.主题活动《有趣的昆虫》:面对充满生机、充满趣味的昆虫世界,孩子们会欢呼雀跃,会用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。本主题以“蚂蚁”为切入点,引领幼儿进入昆虫的世界、探索昆虫的奥秘,从而与昆虫成为好朋友。二、具体工作:1.开展庆祝“六一”儿童节的活动,让孩子度过一个快乐的节日。2.天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。3.提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。三、安全工作:1.提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。2.户外活动时,不要追逐;玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。四、家长工作:1.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、注意点,并在幼儿园开展有关活动时带上气球。2.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观察气球的.变化,如气球变瘦了吗,为什么。3.家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的一个小实验。4.外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。幼儿园六月份月工作计划篇三一、行政工作1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。2.做好学期结束工作。(重点:各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)3.做好20xx年秋季招生工作。4.联系拍毕业照。督导大班组毕业典礼。5.审阅幼儿汇报单评语。6.参加中心第六届教代会。7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。8.配合中心做好职称评审工作。9.组织教职工个