最新数学听课心得体会(优秀16篇).docx
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最新数学听课心得体会(优秀16篇)心得体会是我们思考人生、思考问题的重要方式之一。写一篇较为完美的总结需要先明确总结的目的和重点。这些心得体会范文是对个人思考和体验的深刻总结,值得我们学习和借鉴。数学听课心得体会篇一细细品味这五节数学课,从每位老师的课堂教学中,我们能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还“备”学生。她们的教学看似水到渠成,却包含着精心的准备,每位老师都有自己的教学风格,都有自己的特点,但都是那样令人耳目一新,过目难忘。每位老师的课,都设计精巧,能最大程度地调动学生的学习积极性,能充分挖掘学生的潜力。在练习设计方面针对性也很强,贴近学生生活实际,分层合理得当。课堂效率很高,收到了良好的教学效果。在这次听课中我明显地感受到上课的老师都很善于启发学生、引导学生自己去探究,去发现,去解决问题。老师让学生解决了一个问题,教师随即又引导着提出了新的问题,一节课就在不断解决问题的过程中,让学生在矛盾冲突中探索、发现新知。在老师的引导下主动建构新知,发展思维,完成了教学目标。我深深的感受到教师的有效引导是一节课成功的保障。通过这几天听课,让我深刻的认识到,一节好的数学课不仅要完成教学目标,让学生学会课本知识,还要自始至终的关注学生的学习过程,给学生提供“做”数学的机会,让学生在学习过程中去体验和经历数学。在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展,感受到“数学好玩”。总之,通过这几天的听课,给我的最大感受是很实在,值得借鉴。在以后的教学中应精心设计每一节课,尊重学生、相信学生,让学生在愉快的氛围中自主学习,重视知识间的内在联系,让学生知其然,更知其所以然,最终实现快乐学习、快乐成长。认真回想,自己以往的教育教学工作还有很多不足之处,在今后的教学工作中一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习,教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热情,全身心地投入到教育教学工作中。数学听课心得体会篇二上周五我有幸到江阴市第一中学听课学习,虽然只有半天的时间,观摩了两位老师教学优质课,但是收获颇大,现把自己的一点感想写下来。第一堂课是高三物地班的一堂函数与方程的一轮与二轮衔接的复习课,上课教师还是比较年轻的,采用的课堂教学模式也是活动单三单导学模式,有课前预学单、课堂讲评单及课后检测单。对于课前预学单教师的处理方式是我比较欣赏的,一共有3个填空题,要求学生前天晚上做好,并有解答过程,教师也已批改好,并对学生的不同解法进行分类,课堂上用投影仪把学生的解答过程展示出来,并作适当点评总结,甚至有变式训练。如“求方程的解的个数”,变式为“讨论方程的解的个数”,把题目进行升华,由学生思考、回答,教师总结如何动静结合、动中求静,此处算是一个亮点。可以看出教师还是花了很多功夫的,这对我算是一个启示:“如何让学生从小题中看变化,从变化中掌握方法”。第二堂课是高二文科班的一堂导数在函数中的应用——单调性,教师立足课本,教参钻研透彻,了解学生的学情,从学生的已有知识出发,引出新知识。而且教师的教态端庄、面对学生亲切和蔼,课堂上也有及时的课堂评价,随时关注学生的情感,多多表扬来调动学生学习的积极性。还有就是他们的黑板设计比较宽敞,用了食物投影,还有大块黑板能让学生进行板演,不过让学生同时黑板板演3道题,解题过程也不是很简单,时间有些短,下面的学生会来不及解答。对于课堂检测的3道题目中前2题,跟本堂课的重点不是很配套,学生基本不会,所以检测的效果就没有了。所以对于课堂检测还是应该课上讲什么,课堂检测练什么,不然就失去它的意义了。这次听课活动虽然是短暂的,但是我会将每次学习活动积累的经验,应用于以后自己的数学教学过程中,努力做一位优秀的数学教师。数学听课心得体会篇三我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。通过听课,让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。老师们在教学过程中创设的情境,目的明确,为教学服务。一年级老师们在课件里呈现游戏,其情境的内容和形式的选择都符合一年级学生的年龄特点。对于低年级学生,颜色、声音、动作有着极大的吸引力,要多创设生动有趣的情境。特别是胡聪玲老师联系游戏----激发兴趣----探索新知——运用新知----解决问题,整个教学过程都紧紧围绕着教学目标,非常具体,有新意和启发性。这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活,激发学生学习兴趣。这样学生们会非常乐意参与这项游戏,不但激发了他们了学习的欲望,而且兴趣也被调动起来,于是在自然、愉快的气氛中享受着学习