教科版九年级下册第十章第1节导入新课你们知道在这些现象中，人们是通过什么传递信号的吗？水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟漪，形成了水波。电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在呢？动手做：探测电磁波1、打开收音机，转动调谐旋缸，调至没有电台的位置2、将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。3、注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。（3）、探测电磁波视频当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声，那就是你发射的神秘的电磁波。二、描述电磁波（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母λ表示.单位：m“勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得联系，说明电磁波传播不需要介质.1、如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。2、打电话呼叫玻璃罩中的手机。3、观察现象真空玻璃罩中的手机视频(2)现象:能看到手机提示灯闪烁,听不到钟罩中电铃发出的声音.三、电磁波谱电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等，都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波家族都有哪些成员。①可见光②波速、波长、频率讨论交流：计算波长电磁波具有能量，在电磁波的大家族里，每个成员都具有不同的能量和不同的频率范围因此，它们的物理特性和用途各异。我们将在下一节探讨这个问题。电磁波有极其广泛的应用四、电磁波的屏蔽C、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传输的过程中，若遇到类物质，其强度会大大地减弱。说明对电磁波有屏蔽作用。课堂练习2．关于电磁波，下列说法正确的是（）A．微波、无线电波、红外线都属于电磁波B．电磁波的传播速度比光速小C．抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波D．根据公式c=λf可以推断频率越高的电磁波，波速越大3．科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三倍，建议儿童尽量减少使用手机．手机辐射其实是（）A．电磁波B．次声波C．超声波D．声波4、下列说法错误的是（）A、无线电波的传播也是能量的传递B、我们生活的空间充满电磁C、雷达利用电磁波监测空中目标D、雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的响度太大造成的.5、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s，北京音乐台发射的一种电磁波的频率是FM100MHz，他的波长是________m。6、电磁波与水波、声波的重大区别之一是__________________________。课堂小结(三)、电磁波谱1、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线等，都是家族中的成员2、光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度c=3×108m/s3、波速、波长、频率c=λf四、电磁波的屏蔽金属对电磁波有屏蔽作用。