学习生活作文学习生活作文篇1山西省大同市城区46小学六年级（3）班霍田田许多人都认为学习是枯燥的、乏味的，还很烦恼，但我却觉得学习是快乐的。在写作文时，我想着可能得来的稿费和可能是受到的表扬，于是把平时积累的好词好句加入其中，把平时学到的特殊句式结构加入其中，最后反复修改。等到作文发表领到稿费时，我心里比吃了蜜还要甜，脸上笑成了一朵花。在做数学题时，每解开一道题，并且做对，我都有些开心。尤其遇到奥数题，一看题目，我傻眼了，不知从何下手，最后经过画图、演算，终于得出正确答案时，我又会无比高兴，还会有一种微微的成就感。在看课外书时，我就像在演一场话剧。我会随着主人公进入故事，感受他们的欢乐、生气、紧张、害怕，体验他们的生活。这时，我既能学到课外知识，又很开心。我快乐的学习生活还有许多，正是因为我觉得学习很快乐，才感到学习挺轻松。指导教师：张平学习生活作文篇2高三，辛苦独自耕耘的最后一个季节。这一年秋风萧瑟，黄叶满天的飘落、旋转、飞舞…高三会让人想起小时候，会让人想到有一天的头须花白。这是一条路。一条路有很多走法，在从咿呀学语到高三的路上时常走的蹒跚而缓慢，偶尔又会茫然而四顾一下景色；时常悠悠然，偶尔又会发奋图强狂追猛赶。一条路上的轻重缓急慢慢的培养了一个人的思绪，或忧伤或感恩…我总是看到春天里未化的冬寒、秋末里盘旋飘飞的落叶，然后脑子里会自然的响起一曲迫人心弦的旋律，引出一段忧忧郁郁的伤感。路上不时惆怅又不时渴望路途的曲折艰辛，人啊就是这么矛盾着向前走。细说高三，忙碌、紧张、兴奋。汗水塌身，努力拼搏的一年，与以往的高一高二不同，高一高二的轻松和悠闲是我可望而不可即的，那就像一个梦，刚刚做过去就忘记的梦，眨眼间倏地一下就过去了，还没有来得及感叹、深思、回味就溜走了，或许我没有资格说后悔我曾经浪费的青春学习生活作文篇3我的学习生活是那么的苦恼，我自己没有一点快乐时光。我的家庭是一个比较富裕的家，我的爸爸是大学毕业，于是他把我看的很重，望子成龙的心情就放在我的身上，虽说让我吃好的穿好的可是不给我一点自由时间，要我整天学习学习再学习。我已经厌倦了学习。小学的毕业考试我的总分是全校的前几名毕业的，进入了初中后由于我太骄傲了所以我的成绩逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。终算熬过了一年的学习，我迎来了暑假，可是暑假还没有过几天爸爸就要我去上补习班半天补下来回到家里本来可以好好的休息，爸爸却要我把初一的英语单词全部都默写一遍，读了半天了，我才休息了那么一会。过了一天爸爸却说我没有读，那可真让人恼火。我自己虽然想学，但是我讨厌爸爸的那种读死书的方法，我想把读书变快乐！学习生活作文篇4随着社会的不断发展，我们的生活也由系统化变成了碎片化。我们的碎片化生活无处不在。碎片化阅读碎片化购物等等。而我也发现了一些碎片化生活给我们带来的变化。碎片化的生活有利有弊，我首先注意到的就是我碎片化的学习了。在我小时候不认真学习时，妈妈总是会告诉我她小时候每天去图书馆，客户，查资料的事，然而等我长大一些。却发现不是这样子。我有不清楚的知识点，可以上网查找资料；题目不会时可以通过微信询问好朋友和老师。我可以从许多地方获取我想要的，而不需要每一次去同一个地方，辛苦的寻找答案。我继而发现与我妈的话完全不同，我很疑惑。等我去问的时候，妈妈说的第一句话就提到了一个我从未听说过的词——碎片化，她说：“现在科技发展迅速，你可以从许多渠道获取你想要的东西。这就是碎片化。而不同于我们以前那样。但是碎片化的学习生活有利有弊，你获取知识时，也可能看到一些娱乐的东西，一定要在上网时，专心啊！”我妈提醒我。那时我懵懵懂懂。只知道碎片化的生活，很不错。时间一年一年过去了。我在碎片化的生活中，体验到了弊的存在。经常在作业时，需要上网查找资料就会跳进来一个游戏的动画广告，或是一条新闻。我有时候被这个游戏吸引，就下载一下；这条新闻挺有意思，就了解一下；有时看到一些资料旁的科学和知识链接，感兴趣也去点一下。就这样，我的知识是越来越多，可却都是些碎片，串不起来，一会儿就忘了，而且占用了我的'休息时间。使我的成绩迅速下降。久而久之，我妈对我的碎片化生活和学习渐渐不满，有一天终于忍不住了，说：“我上次不都跟你说了，在查资料时不要看别的，你现在知道碎片话生活的苦头了吧？不要再看了，如果你考不上高中大学，就没有了学习更高层次知识的机会了。”我妈警告道。挨了我妈的批评后，我觉得非常有必要相处一个好主意来解决这个问题：“有没有两全齐美的办法呢？或许我可以把碎片化的知识串起来，这样就能了解更多的知识，而不影响成绩了”。于是，我开始把平时获取的各种碎片化的知识写在本子上。经过一段时间，在我养成了这个习惯后，我不仅成绩恢复了，而且了解到许多其他的知识，成功地把碎片化的知识与我的课本知识融合在了一起。在这个碎片