面向过程的网络教学支持系统设计与开发的开题报告一、课题背景随着信息技术的高速发展，互联网技术的广泛应用，网络教学逐渐成为教学改革的重要手段之一。网络教学支持系统是现代教育技术的重要组成部分，它的出现和发展，为教育教学提供了更加便捷的方式。网络教学支持系统能够为教师提供更多的教学工具，同时也为学生提供更多的学习资源。因此，开发一款面向过程的网络教学支持系统，具有重要的现实意义。二、研究内容本文研究的是面向过程的网络教学支持系统设计与开发。具体研究内容包括以下几个方面：（1）需求分析。在系统开发的初期阶段进行需求分析，明确用户需求和功能需求。（2）设计系统架构。基于需求分析的结果，设计出符合用户需求的系统架构。（3）开发系统功能。开发系统的核心功能，实现用户需求。（4）系统测试和优化。在系统开发完成之后，对系统进行测试和优化，保证系统的稳定性和可靠性。三、研究意义本文的研究对于推进网络教学的普及和发展具有重要的现实意义。同时，本研究还可以探索面向过程的软件开发模式在网络教学系统中的应用，为软件开发模式的发展做出贡献。四、预期目标本文的预期目标包括以下几个方面：（1）设计出一款符合用户需求、具有可扩展性的面向过程的网络教学支持系统。（2）实现系统的核心功能，包括课程内容推送、在线测试和答疑等。（3）通过系统测试和优化，保证系统的稳定性和可靠性。（4）通过本研究的实践和总结，探索面向过程的软件开发模式在网络教学系统中的应用，为软件开发模式的发展做出贡献。五、研究方法本文采用实证研究方法，通过系统开发实践，来探索面向过程的软件开发模式在网络教学支持系统中的应用。具体来说，研究方法包括以下几个步骤：（1）需求分析。在系统开发的初期，对用户需求进行调研和分析，明确系统的功能需求。（2）系统设计。基于需求分析的结果，设计出符合用户需求的系统架构。（3）系统开发。根据系统设计的需求，实现系统的核心功能。（4）系统测试和优化。在系统开发完成之后，对系统进行测试和优化，保证系统的稳定性和可靠性。六、进度安排本文的进度安排如下：（1）10月-11月：开题论文撰写和提交。（2）12月-1月：需求分析和系统设计。（3）2月-3月：系统开发。（4）4月-5月：系统测试和优化。（5）6月-7月：论文撰写和提交。七、参考文献[1]李明，基于面向对象技术的网络教学系统设计与实现，2009。[2]张华，基于Web的网络教学系统设计与开发，2009。[3]张文珍，面向过程的软件工程方法研究，2009。[4]王琪，基于面向过程的软件开发方法研究，2010。[5]吕权力，面向过程的软件开发方法研究和应用，2010。