新版小学英语四年级上册全册教案Unit1教学目标与要求1．能够在真实的情景中理解、说出以下句子:Thisismyfriend/father/mother．Whereareyoufrom?ImfromAmerica/Beijing/Singapore/Shanghai．Whatsyourfather/mother?He/Shesadriver/teacher/doctor．并能在现实生活中初步运用这些表达法。2．能够听、说、读、写26个英语字母：Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt,Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz3．能够听、说、认读下列单词：China,America,England,Singapore,Canada,friends,boy,girl,student,driver,teacher,farmer,doctor,nurse,postman。同学之间能灵活运用这些词造句、编对话，进行操练，初步学会日常交流。4．能够在真实的语境中，熟悉如何用英语介绍别人、询问某人的籍贯和职业。5．能够初步学会最基本的自主学习方法。6．能够初步形成与同伴合作学习的意识。Lesson1一、教学内容与分析1．Justspeak本部分通过Peter将自己的好朋友Jim介绍给GaoWei的一段会话，让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用：Thisismynewfriend．Imfrom....进行日常交流的目的。2．Justreadandwrite学习新词：China,America,England,做到正确听、说、认读。学习字母：apple—Aabanana—Bbcake—Ccdoughnut—Ddegg—Ee，做到正确听、说、读、写。3．Letsplay本课安排了一个问答游戏。教师问问题，学生以卡片上的字母作为首字母回答地名，旨在让学生反复操练Whereareyoufrom?ImfromAnhui．这一句型，激发学生学习兴趣，以达到复习巩固本课教学内容的目的。二、课前准备1．准备一些有关国家的国旗。奖励课堂上表现出色的学生。2．准备字母Aa—Ee的卡片。3．准备一些包含字母Aa—Ee且学生已学过的单词图片、实物或玩具。三、教学步骤与建议1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。（2）说出以该字母开头的地名单词。（3）让学生利用学过的句型Thisis...造句，为导入新课做准备。2．新课导入（Presentation）（1）设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢？教师可以组织小组讨论和表演，充分调动学生参与活动的积极性。（Hi．/Hello．Nicetomeetyou．/Nicetoseeyouagain．）（2）教师指着一个学生介绍：Thisismynewfriend．ShesfromAmerica．然后教师清晰缓慢地示范朗读，学生跟读模仿。注意friend一词的发音。（3）借助教学挂图学习对话。（4）借助图片，学习本课的新单词：China,America,England,教师可以准备三个国家的国旗，奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：Thisismygoodfriend．She/Heisfrom...以达到掌握这些句型的目的。（5）学习字母：apple—Aabanana—Bbcake—Ccdoughnut—Ddegg—Ee字母读音：Aa/ei/,Bb/bi:/,Cc/si:/,Dd/di:/,Ee/i:/。注意C的读音是/si:/，不要读成/sei/。要学生发挥想象力，说说这些字母分别象什么，鼓励积极大胆的学生。3．趣味操练（Practice）（1）自制卡片。学生把自己姓名、家乡地名或以这五个字母开头的地名写在卡片上，进行问答练习：Whereareyoufrom?ImfromA...字母Aa开始的地名：America，Asia亚洲，Africa非洲，Australia澳大利亚字母Bb开始的地名：Beijing,Boston波士顿，Brazil巴西字母Cc开始的地名：China,Canada字母Dd开始的地名：Dalian,Dover多佛字母Ee开始的地名：England,Egypt埃及（2）象形游戏。教师说出字母名称，学生用身体组成字母形状，然后看哪组做得最象，也可叫学生判断。（3）Ispy．游戏。教师事先在讲台上放一些包含字母Aa—Ee的实物或玩具或图片（apple,banana,cake,dog,egg）。T代表教师，S代表学生。T:Ispy．S:Whatdoyousee?（教师先示范学生这样问，熟练了学生