人教版九年级上册化学教案精品多篇编辑：人教版九年级上册化学教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初三化学上册教案篇一《酸和碱的中和反应》教学目标1、熟记pH和溶液酸碱度、酸碱性的关系；2、会使用pH试纸测溶液的pH;3、了解溶液的酸碱度在实际中有重要的意义。教学重难点【教学重点】用pH试纸检验溶液的酸碱性。【教学难点】区分溶液的酸碱性与酸碱度。教学过程学习指导一：溶液的酸碱度的表示法——pH【自主练习】阅读书本61-62页的有关内容，完成下列问题：1、溶液的酸碱性强弱程度，即溶液的酸碱度。指示剂只能检测溶液的酸碱性，而不能检测溶液的酸碱度。溶液的酸碱度常用pH来表示，pH的范围通常在0~14之间。2、酸性溶液的pH7;中性溶液的pH=7。当pH7时，pH越大，碱性越强。【跟踪练习】1、以小组为单位，在组与组之间展开竞赛，看谁能很快记住酸碱度与pH之间的关系。2、某溶液的pH=3,则该溶液呈酸性。苹果汁的pH在2.9-3.3,在苹果汁中滴入石蕊试液，显示的颜色是红色。3、下列各pH表示溶液酸性的是(D)A.pH=14B.pH=7C.pH=1D.pH=04、将二氧化碳、氧化钙和氯化钠分别溶于水后，再滴入紫色石蕊试液。（1）氧化钙溶于水所形成的溶液pH>7,滴入紫色石蕊试液显蓝色。（2）二氧化碳溶于水所形成的溶液pH（3）氯化钠溶于水所形成的溶液pH=7,滴入紫色石蕊试液显紫色。学习指导二：使用pH试纸【自主练习】阅读书本62-63页的有关内容，完成下列问题：1、用pH试纸测定溶液的酸碱度时，只能精确到个位。2、使用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法？（简记：一放、二滴、三色、四照、五读）【小组讨论】1、测量溶液的酸碱度时，将pH试纸伸入待测溶液中会带来什么后果？2、测量溶液的酸碱度时，将pH试纸润湿会带来什么后果？用润湿的pH试纸检测酸溶液或碱溶液的酸碱度时，pH会怎样变化？（用图表）3、用pH试纸检验酸性或碱性气体时，pH试纸用蒸馏水润湿再用，还是使用干燥的pH试纸？【教师点拨】用pH试纸检验酸性或碱性气体时，这些气体不能使试纸显示不同的颜色，只有这些气体溶于水后，生成酸性物质或碱性物质才能使pH试纸变色，我们才能判断该气体是酸性或碱性气体。所以用pH试纸检验酸性或碱性气体时，pH试纸用蒸馏水润湿再用。【跟踪练习】有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸，苯甲酸的酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(B)A.苯甲酸溶液的pH小于7B.相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色学习指导三：了解溶液的酸碱度有重要的意义【自主练习】阅读书本63-64页的有关内容，完成下列问题：1、厨房清洁剂呈碱性，因为里面含有NaOH。厕所清洁剂呈酸性；草木灰溶液呈碱性，溶质的化学式K2CO3。2、正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH3、相互之间说一说溶液的酸碱度的重要意义。【跟踪练习】某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定，他们对每种待测液都做了三次测定，然后取平均值，这样做的目的是减小偶然误差。分析测定结果，发现各类洗发液的pH差别较大，约在7-9之间，护发素的pH均略小于7。同学们联想到洗发、护发的程序，决定探究溶液的酸碱度对头发的影响。提出问题：溶液的酸碱度对头发有什么影响？设计实验(1)收集某人的5束头发，分别放入不同pH溶液的烧杯中，静置约30分钟。(2)将各束头发取出，用纸巾吸干液体后观察并实验，结果如下表。实验结论：碱性溶液会损伤头发，中性、酸性溶液对头发的影响不明显。分析交流：洗发时使用洗发液和护发素的顺序是先用洗发液后用护发素，原因是降低碱性洗发液对头发的伤害。【当堂训练】教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。初三化学上册教案篇二《生活中常见的盐》【教学目标】1、知识与技能（1）能根据复分解反应的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。（2）归纳盐的相似化学性质。（3）根据不同标准将物质分类。2、过程与方法（1）会对实验中出现的问题进行分析、归纳。（2）会观察实验现象，并能通过讨论、归纳整理实验现象。3、情感态度与价值观（1）意识到化学与生产、生活的关系。（2）进一步增强学好化学的信心，树立为民族振兴、为社会进步而学习的志向。教学重难点1、盐的相似化学性质。2、物质的分类。【教学难点】盐的化学性质。教学工具【教具准备】大理石（或石灰石）、稀盐酸、碳酸钠、碳酸氢钠、试管（若干）、澄清石灰水、带橡皮塞的导管、多媒体课件等。教学过程【导入新课】上一节课我们学习了生活中几种常见的盐及C032-（或HC03-）离子的检验，这节课我们来继续学习盐的相关知识。【活动与探究1】请同学们按教材P75“探究”要求进行活动。1、归纳出常见