基于信息技术环境下的中职会计案例教学模式的研究的中期报告一、研究背景随着信息技术的发展和应用，教学模式也在不断地进行创新和改进。在传统的中职会计教学中，主要采用课堂讲解与习题训练的方式进行教学，但这种教学模式的短板也显而易见：重点教学内容不够贴近实际，学生在实践中的操作能力较弱。因此，本研究旨在借鉴信息技术的优势，探索新的中职会计案例教学模式。二、研究目的本研究旨在探讨基于信息技术环境下的中职会计案例教学模式，并试图针对以下问题进行解决：1.传统中职会计教学模式存在的问题是什么？2.信息技术在中职会计教学中的应用如何？3.如何将实际案例与中职会计教学紧密结合，提高学生的操作能力与实际应用能力？三、研究方法采用文献资料法、调查问卷法、访谈法等方法从以下几个方面进行研究：1.了解传统中职会计教学中存在的问题。2.了解信息技术环境下的中职会计教学的基本概念和主要应用手段。3.分析实际案例与中职会计教学结合的可行性。4.针对探讨问题开展问卷调查和访谈。四、研究内容1.分析中职会计教学中存在的问题本研究将通过问卷调查、文献研究等方式分析中职会计教学中存在的问题。2.分析信息技术在中职会计教学中的应用情况本研究将通过文献研究、访谈等方式了解信息技术在中职会计教学中的应用情况。3.探索案例教学模式的教学设计本研究将通过实际案例与中职会计教学的联系，分析案例教学在中职会计教学中的可行性，从教学设计的角度，探索案例教学模式的应用。4.进行问卷调查和访谈，总结案例教学的教学效果本研究将通过问卷调查和访谈等方式，进行案例教学模式的教学效果总结。五、研究意义本研究旨在探讨基于信息技术环境下的中职会计案例教学模式，通过案例教学模式的探索和实践，达到以下目标：1.探讨传统中职会计教学模式存在的问题，为教师的教学改进提供参考。2.了解信息技术在中职会计教学中的应用情况，为学生的学习提供更好的支持。3.探索案例教学模式在中职会计教学中的应用，为学生成长提供更好的帮助。4.对中职会计教学模式进行研究和改进，为未来的教育教学发展提供参考。六、研究进展目前，本研究已完成文献搜集、初步问卷调查和访谈等工作，并初步分析出中职会计教学中存在的问题，以及信息技术在中职会计教学中的应用情况。接下来，将进入案例教学模式的教学设计阶段，探索案例教学在中职会计教学中的可行性，并进行后续的问卷调查和访谈等工作，最终总结出案例教学的教学效果。