毛笔书法课心得体会毛笔书法课心得体会我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么要如何写呢？下面是小编收集整理的毛笔书法课心得体会，欢迎阅读与收藏。毛笔书法课心得体会1练书法不仅能让自己的字变漂亮起来；而且还能熏陶自己的品性，书法艺术更需要的是热情和长久的坚持不懈，所以在练书法的前提下，能够修身养性，这对提升自己的素质，是很有帮助的。有些人说“字如其人”，我觉得很有可能指的是这一方面的意思。学校组织写规范字早已一个学期了，根据一段时间的学习与训练，我认为练习书法需要注意以下几个方面：第一、练习书法要努力，贵在持之以恒训练，书法是没有捷径可走的，字全是一笔一划写出的，仅有坚持锻炼下来，一定的时间后才能有一定的考试成绩，不要想着立即见效和一步登天。第二、练习书法要勇于开拓，会经常看一下练字字帖和历来名人小伙伴们的著作，正在看著作时思索这字的笔画、型体、字的笔画、用劲、合理布局等各个方面，思索怎样可以让一个字可以具备艺术感，即既好看美观大方，且具有风韵。要做到这一点，必须日积月累的观察和体会的，我觉得这也是我要抵达这种境界。第三、书法艺术应当有自己的特色。当然这个是指书法艺术一个相对较高的人生境界。当书法艺术抵达一个比较高境界时，大家需要考虑加上自己的特点，再加上自己对于书法艺术的理解理解，把自己的这种观念在书法中显现出来，充分体现字不但有形化，形美，并且必须做到有灵气，神形具备，这才是真正好的书法。有句话说得对，若想练好字，时间在字外。当书法练字觉得枯燥乏味的'情况下换句话说并没有进展的情况下，能做一些其他有利身心健康的主题活动，例如体操运动、传统武术、民族舞蹈、听歌等系列活动，这也有助于书法艺术的练习和水平的提升。总得来说，书法艺术作为一门艺术，不是一朝一夕之效可以练出的，必须耗费大量的时间和精力和精力。必须提及的一点是，我们平常应当塑造对练习书法的热情，兴趣是学习的教师，对书法艺术有非常大的兴趣爱好，才能真正的练出一笔好的书法。毛笔书法课心得体会2鲁迅曾说过：“在我国文本具备三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。由此可见，书法是门造型艺术，并不是很简单地能写好字便是学好了书法艺术，是要用“心”去学，花时间去学艺术的。只是一中午的时间也，各位老师基本技能的扎扎实实、的精彩课堂教学以及对怎么让学生们来充足的体验这方面造型艺术所挑起的海浪，要我身为一名老师而自惭形愧。刚入独树中小学，过道边上展现的一幅幅学生们书法字画在动听的舒缓音乐中如一个个跳动的音符流动入我自己的心弦，沿着这种柔美的中国汉字就来到了手握着签字笔的孩子们身旁，小朋友们规范化的座姿、用心观察的神情让我对宣传栏的里的著作拥有大概了解。踏入会议厅，刘老师和准备上课的学生们早已备好，桌上放好的字帖也是吸引我的眼前，不由自主的与同事迅速打开，“哇，这也是刘老师自己写的？真的是挥洒自如、字字珠玉啊！”“学生们练起来是本人教师写出的字？”“这儿的书法学习气氛可真好。”一声声赞美此起彼伏。请相信中国汉字，“妈妈”因此仪态万方、出尘脱俗，请相信中国汉字；“妈妈”因此芳容精堪、美若天仙；请相信中国汉字，“妈妈”因此别具匠心、艳光四射。中国汉字不愧就是我们中华民族国粹，尽管每一位语文老师都清楚，但我们怎样让学生爱上这方面造型艺术？让这方面造型艺术在什么的手上传承下去并发扬，则是一直没有进行深入研究。根据一中午课程的学习，要我更深的了解到了书法艺术不是一朝一夕就可练出的，需要长期的锲而不舍，必须耗费大量的心思和精力，也是我们接受培训的教师广泛达成的的共识。作为一名教师，尤其是语文老师，平时要多坚持练字，把握这一专业能力，不单单是一次对专业知识学习，更为重要能给本身提升自信，给学生营造一种更好的学习氛围。此外根据多种多样的教学模式使学生积极的`去刻苦钻研，感兴趣。俗话说得好：字无百日功。对于学生讲，并不是练一百日的字就会成为书法名家，而且还要坚持不懈根据刻苦钻研。我们能灵活运用各节语文课堂中十分钟的书写阶段，高的要求，由易到难地开展有目的、有步骤的指导和训练。随后，每日的课外作业留两行练习写字来提高学生们的手上功夫。慢慢养成良好书写习惯。等学生们功夫日益加重，行笔日益熟练，兴趣爱好可能就日渐提升。然后能够结合学校的假日主题活动、社团活动，激发学生们练书法的积极性和自觉性，在班级形成一种刻苦钻研好作风。学生们的字写的好看，但是一直隐藏着，并没有表现自己的机遇，这会对学生们练习书法兴趣爱好会受到影响。学生们也不能意识到自己的优势。因此，教师需在适度的机遇为对学生进行经典作品的展览会或参加书法艺术竞赛。学生们在实践中全面地状态和展现自己，心理状态获得满足，品尝到自己的劳动所得，会更有信心的再接再厉，才能发奋地练好书法。兴趣爱好是孩子在学习中最