第页高中语文（必修四）知识点梳理我有一个梦想字音部分：社稷（jì）庠序（xiángxù）繁芜（wú）丛杂卓（zhuó）有成效拂（fú）去镣（liào）铐磐（pán）石赎（shú）罪后嗣（sì）猖獗（jué）白雪皑皑（ái）菁（jīng）华编纂（zuǎn）词语部分：社稷：“社”指神土，“稷”指谷神，古代君主都祭社稷，后来就用“社稷”来代表国家。庠序：古代泛指学校。缔造：创立，建立。后嗣：指子孙。既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后指既然来了，就要在这里安下心来。弃甲曳兵：丢掉盔甲，拖着武器。形容打败仗狼狈逃跑的样子。五十步笑百步：败逃五十步的人讥笑败逃一百步的人。比喻缺点或错误性质相同，只有情节或重或轻的区别。豁然开朗：指顿时现出宽敞明亮的境界。豁然，开阔敞亮的样子；开朗，地方开阔，光线充足、明亮。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。辄，就。义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。义愤，对违反正义的事情所产生的愤怒。膺，胸。安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。安，安然，坦然；之，代词，指人或物；素，平常。息息相关：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。息，呼吸时进出的气。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。喻，了解，明白。大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论。厥，其，他的；词，文辞，言辞。付之一炬：一把火给烧了。付，给；之，它；炬，火把。荒烟蔓草：蔓生的草难于彻底铲除。比喻恶势力一经滋长，就难于消灭。蔓草，蔓延生长的草。惊天地，泣鬼神：使天地为之震惊，使鬼神为之哭泣。文本选萃周任有言曰：“陈力就列，不能者止。”——《论语?季氏将伐颛臾》点拨：（1）在其位，谋其职；（2）人贵有自知之明。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语?季氏将伐颛臾》点拨：（1）公平、公正方能立国；（2）安定、团结才有国家的兴旺发达。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——《孟子?寡人之于国也》点拨：（1）遵循规律——我们别无选择；（2）舍弃是为了更好地拥有；（3）坚持可持续发展。辛亥三月十九日革命党人围攻两广督署，革命党七十二名精英慷慨就义，损失可谓惨重。但此次战斗唤醒了国人的斗争意识，让国人从沉默中苏醒起来，睁开双眼开始呐喊。点拨：（1）战斗是打破黑暗的最佳途径；（2）生命的价值因为坚毅不屈而显得壮烈而崇高；（3）时代需要呐喊者的声音。林肯签署了《解放黑奴宣言》，标志着束缚黑人的漫漫长夜已经过去。但是，时至今日，黑人还没有真正获得自由。在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；黑人仍然生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。——马丁?路德?金《我有一个梦想》点拨：人权平等不能只是一个诺言。写作借鉴《寡人之于国也》善用比喻——如文中“五十步笑百步”“非我也，兵也”是比喻中的经典，把抽象的道理说得非常形象，使说理生动而深刻，也体现了孟子高超的论辩艺术。《我有一个梦想》排比和反复——如“我有一个梦想，有一天这个国家会站起来，讲出这个真理……我有一个梦想，有一天，一切山洼都要填满……”，连用了８个“我有一个梦想”；再如“让自由响自自新罕布什尔州的山颠……让自由响自密西西比州的每个山坡。从群山的四处，让自由响起”，连用了７个“让自由响自”。这些排比和反复写出了梦想的强烈、对自由的渴盼，铿锵有力，极富感染力。一滴眼泪中的人性世界字音部分：汗涔涔（cén）惊愕（è）伺（cì）候窟窿（kūlong）哭哭啼啼（tí）敲诈（zhà）笞（chī）刑粗糙（cāo）菲（fěi）薄抽搐（chù）筋络（jīnluò）牛虻（méng）恫吓（dònghè）黯（àn）淡铁镐（gǎo）成沓（dá）缭（liáo）绕烟蒂（dì）忐忑（tǎntè）不安诀（jué）窍作（zuò）料呵斥（hēchì）濒（bīn）临噩（è）梦忙不迭（dié）推搡（sǎng）厮（sī）打词语部分：权衡：秤锤和秤杆，比喻衡量、考虑。汗涔涔：汗水不断流下。听之任之：任凭事物存在发展而不去过问。听、任，随，任凭；之，代人或事物。灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。灭顶，水漫过头顶。指被水淹死。皆大欢喜：人人都高兴满意。训练有素：平时一直有训练。素，平时。慢条斯理：原指说话做事有条有理，不慌不忙。现也形容说话做事慢腾腾。恻隐之心：形容对人寄予同情。恻隐，对别人的不幸表示同情。荷枪实弹：扛着枪，上了子弹。形容全副武装，准备投入战斗。荷，扛。文本选萃三十年后侍萍意外地遇到当