班主任德育心得体会感想 班主任德育工作心得(十三篇).docx
上传人:挥剑****天涯 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:33 大小:58KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

班主任德育心得体会感想 班主任德育工作心得(十三篇).docx

班主任德育心得体会感想班主任德育工作心得(十三篇).docx

预览

免费试读已结束,剩余 23 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

班主任德育心得体会感想班主任德育工作心得(十三篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。班主任德育心得体会感想班主任德育工作心得篇一1、协助班主任做好班级管理工作,确定班级奋斗目标,班主任请假或公出时间,主动承担起班主任的工作职责。2、加强对学生的思想政治工作,参加班级的主题班队会活动,配合政教处举行一些有意义的主题班会,利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的学习自觉性,充分利用课余时间和有关学生谈心,及时对个别学生进行针对性的教育,对出现问题的学生及配合班主任进行教育,必要时进行家访。3、负责出好班级每月一次的.黑板报,充分利用班级板报,加强对学生的德育教育,进行管理。4、负责班级卫生工作,包括个人卫生和环境卫生。针对目前流行的禽流感等传染病进行健康教育,普及学生的健康卫生知识。好卫生条件既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。我尽量做到把自己的工作细化、和班主任协商学生管理的事项、在这半学期里我体会到班级管理不是简单的分西瓜,需要正面和班主任沟通、商议,最后达到管理目标、努力方向一致。我将用心去学习,虽然目前班级中的学生存在很多的问题,但是我依然用发现的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子。顺利地完成副班主任工作。班主任德育心得体会感想班主任德育工作心得篇二开学以来,初一(2)班在戴老师的带领下,班级秩序和考试成绩依旧稳定发展,形成了较为良好的形势,这也包含着我的努力。下面我对这半个学期工作进行总结:一、半学期工作盘点:这个学期是承前启后的一个学期,下学期就是初二了,很快接近总复习的阶段,各门功课都是初中阶段的核心内容,这是中考的基石。开学之初,由于班级人数多,差生比例大,有些学生聊天想象明显,学习效率不高,戴老师和我一起对表现突出的同学做工作,纠正了部分同学的表现,当然这是一场持久战。2班的班级学习气氛日加浓厚,在这几个月里班级在2操上的表现,出勤的表现等诸多方面都逐步在年级里进入前列。到现在为止进行了2次重要的考试,在第一次考试过后,我也从中找到一些学习状态不正常的学生,通过努力在期中考试中又有了一些进步。我能根据学校中心工作和主题教育班会内容,结合班级实际情况,负责指导学生定期出好班级黑板报。学生外出活动,要自始至终同班主任一起做好组织工作,确保安全。班主任请假或公出时间,主动承担起班主任的工作职责。这学期我与家长多次沟通,争取家长的理解与协助,多向家长反映学生的进步,让家长对学生多鼓励,促使学生更多进步。对学困生要多鼓励,让其重新找回自信,体验到学习的快乐。二、下半学期工作的重点:1、增强学习意识,多与家长联系。2、对学生进行心理健康教育。3、狠抓文明养成教育,只有好习惯才会有好成绩。4、加强对学生进行珍惜时间教育。5、进一步强化班级常规管理。6、结合期中考试抓好学风建设,讲授学习方法。7、通过主题班会拉近学生之间的关系。最后,期中总结非常重要关系这个学期能否使班级取得良好的结果,我会尽全力配合班主任将班级带好,让学生在期末取得好的成绩。班主任德育心得体会感想班主任德育工作心得篇三副班主任工作仅次于班主任工作,是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。学期末,细细回顾,现总结如下:一、严抓德育,把爱洒向全体学生班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生思想认识,促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,也是副班主任工作的重点。我们是这样做的:首先,和班主任一起研讨制订出了相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。通过全面的强化性的管理,全面地评价学生的思想行为,而又用奖励措施,促进学生严格遵守,约束自己的言行,做到勇于与不良的现象作斗争,向着健康的道路发展。在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的过错行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生经常迟到,我们就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我们会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后