描写的春天的四字成语第一篇：描写的春天的四字成语导语：春天，美丽的季节，与玉兰相伴，和海棠留影。逢桃花开颜，观梨花初放。花红柳绿，蜂恋蝶舞，远山含黛。在这充满勃勃生机的春之信息里，林中的鸟儿试着新吭，在婉转欢唱；山涧涓涓的溪流，在轻快的歌吟，春是轻韵悠扬的。接下来小编整理了描写的春天的四字成语，文章希望大家喜欢！春满人间读音：chūnmǎnrénjiān出处：宋曾巩《班春亭》：“山亭尝自绝浮埃，山路辉光五马来。春满人间不知主，谁言炉冶此中开？”释义：指生机勃勃的春意充满人间。例句：《圆瑛大师文汇春满人间花满林》：“春满人间花满林，檐前鸟语弄轻音。”春和景明读音：chūnhéjǐngmíng出处：宋范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”释义：春光和煦，风景鲜明艳丽。例句：明王錂《春芜记访友》：“喜今日春和景明，昼闲无事，不免去看他一遭。”春风夏雨读音：chūnfēngxiàyǔ出处：汉刘向《说苑贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”释义：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。沂水春风读音：yíshuǐchūnfēng出处：清文康《儿女英雄传》：“这位霸王果然能照我家子晰公一般，领略些沂水春风乐趣，自然上下与天地同流了哇。”释义：沂水是河水名，在山东省曲阜县境内，是孔子出生地。春风是指春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风，比喻深受孔学的教育与熏陶。孔子与弟子讨论治国之道，曾皙答道：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”曾皙这几句话形容了春天的一个很朴素的景象：春天，阳光温暖和煦，微风中，几个大人和几个小孩在沂河洗浴。现在人可能会问“这种景象太普通了，怎么可能是治国之道呢？”这个问题的答案要结合历史来看，孔子历经春秋战国时期，诸侯日日混战，百姓民不聊生，春光虽和煦，几个百姓能安然享受呢？圣人希望天下太平，希望百姓幸福，忧国忧民之情，以一个“春”景写出，实在是概括的太好了。春天，承载着圣人国泰民康、天下大同的殷切期望。如沐春风读音：rúmùchūnfēng出处：出自宋朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。”语人曰：光庭在春风中坐了一月。释义：沉浸在美好的环境中，形容心情愉快舒服，如同沐浴在和煦的春风里。也比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。春风风人读音：chūnfēngfèngrén出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“管仲上车曰：‘嗟兹乎，我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。’”释义：和煦的春风吹拂着人们，比喻及时给人以良好的教育和帮助。春风风人这个成语常会跟着夏雨雨人。春风风人，夏雨雨人，结伴出现，意思一样。春风夏雨、如沐春风……说得都是差不多的意思。日和风暖读音：rìhéfēngnuǎn出处：宋范纯仁《鹧鸪天和韩持国》：“腊后春前暖律催，日和风暖欲开梅。释义：风很平静，阳光暖人。春光漏泄读音：chūnguānglòuxiè出处：唐杜甫《腊日》：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。”释义：柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。也喻指秘密或男女的私情被泄露出来。春晖寸草读音：cùncǎochūnhuī出处：唐孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”释义：寸草，指小草；春晖，指春天的阳光，象征父母的慈爱。比喻儿女难以报答父母的恩惠。春华秋实读音：chūnhuáqiūshí出处：《后汉书崔骃传》：“春发其华，秋收其实，有始有极，爰登其质。释义：华：同“花”，指开花；春天开花，秋天结果。比喻文采和德行，也比喻事物的因果关系。春色满园读音：chūnsèmǎnyuán出处：南宋叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”释义：成语意为园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。春冰虎尾读音：chūnbīnghǔwěi出处：《尚书君牙》：“心之忧危，若蹈虎尾，涉于春冰。”释义：意思为踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上，比喻处境非常危险。《尚书》惜字如金、用词意蕴深远，春日温暖，冰层自然消融，变得薄脆而不能承重，“春冰”一词形容危险之地，不免让人赞叹用字之微妙。另外，春天乃四季之首，一年之初，春日谨慎行事，就是“慎始”，“慎始”方能善终，《尚书》用“春冰”告诫人们谨慎，也暗含了此等深意。春天，承载着先人们对后辈“慎始”的告诫，也承载着对后辈“善终”的祝福。万紫千红读音：wànzǐqiānhóng出处：宋朱熹的诗《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”释义：形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩。朱熹的诗并不仅仅是描绘春光的美好，古人云“如沐春风”，与这两