以青春为话题作文【多篇】【引言】以青春为话题作文【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。以青春为话题作文篇一春天来了！在这个春暖花开的日子，我们欢聚一堂，积极响应集团公司强化执行力，提高竞争力，构建和谐社会，打造百年__*的号召，作为企业的主人，我们广大职工对此责无旁贷，任重道远，为了激发大家“爱我__*，强我__*，为企业腾飞建功文秘站网立业”的工作热情，以更加积极的态度和高昂的斗志投入到我们两个文明建设之中，掀起二次创业的高潮。根据__*党委的指示精神，工会、团委联合举行这次"让青春载着使命腾飞"巡回演讲报告会。参加这次巡回演讲报告会的六名同志，是前几天在全场演讲比赛中的获奖者，首先，让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示热烈的祝贺！对他们在业余时间到来演讲：请记住我站域名表示热烈的欢迎！有一位诗人曾经说过：在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要变成黄金，青春的魅力应当叫枯枝长出鲜果，让沙漠布满森林，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！让我们在此一起畅想青春，讴歌青春，抒发让青春载着使命腾飞的激情！下面，我宣布："让青春载着使命腾飞"正式开始！首先，为我们演讲的是来自的，她演讲的题目是《》；接下来，由来自的为我们演讲，她演讲的题目是《》；我们有请来自的为我们演讲，她演讲的题目是《》；下面，我们请来自的为我们演讲，她演讲的题目是《》；接下来，由来自的为我们演讲，她演讲的题目是《》；最后，由我为大家演讲，演讲的不好，请各位领导和同志们多多包涵！六位同志的演讲全部结束了。听了各位选手的精彩讲演，在座的朋友们定是感叹颇深，青春因奉献而精彩，人生因拼搏而充实，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣，生活的多彩，我们在奉献中完善自己，在奉献中实现自身价值，在奉献中获得真诚和坦荡！下面，让我们以热烈的掌声欢迎为我们讲话。的讲话，使我们深受启发和教育。我们一定要深刻领会，在各自的岗位上认真贯彻好、落实好。朋友们，让我们在生活中细细品味，让我们扪心自问，如果是一滴水，你是否滋润了一方土地，如果是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗，如果是一颗螺丝钉，你是否固守着自己的岗位，青春是一个永恒的话题，它不仅仅只有生机勃发的美丽，它更是承载我们对社会、对企业的一种责任和使命。以青春为话题作文篇二突破命题桎梏的再尝试自从2004年单独命题以来，江苏省高考作文历经三级跳，2004至2005年考话题作文，2006至2012年考命题作文，2013年起转而考材料作文。2014年高考命题者依然提供一段材料，让考生自选角度立意、作文。这是扭转命题作文立意偏狭桎梏的再尝试，透露出江苏高考命题人的决心：借助材料作文的平台，极大可能地给予学生施展才情、抒写自我的自由。材料作文的再升格2013年的材料由一段探险经历谈起作文，引导考生关注人类赖以生存的客体自然，希望借此培养学生的生态意识和人文大爱情怀。而今年的材料作文则引导考生关注自我，抒写对青春不朽话题的感知，竭力避免全省高三作文教学的跟风态势。可以讲，它给来年高三师生带来的备考信息是扎实开展作文系统训练，不迷恋于套作，不醉心于投机。从材料的呈现角度讲，今年的材料简短一点，便于学生在时间宝贵的考场上迅速把握住关键信息“青春”“不朽”“信念”“天真”“错误”，减少了偏题的机率，增加了立意、选材的时间。对学生熟知生活的再审视高中语文课程要求引导学生关注自我、自然、社会和人生，处于青春期的高中生必然对“青春”话题熟悉，或者大量阅读过青春主题的文章，或者用各自的喜、怒、哀、乐经历体味着青春的滋味，或者经常在习作中抒发对青春的感悟。多年来，江苏作文一以贯之地洋溢着人文情怀，今年的“青春”“不朽”话题引导学生诉说众多的青春故事，抒发青春情思。众所周知，高考是指挥棒，高考作文也具有导向作用。今年的作文就引导考生再审问自己熟知的青春生活，也将引导广大高中学生关注自我、关注青春，用足心思演绎好自己的青春故事。对学生思辨能力的再考验应该讲，从2004年单独命题以来，江苏高考作文就表现出一个倾向：考查学生的思辨能力。单独命题当年的“山的沉稳，水的灵动”就引导学生就“沉稳”与“灵动”两个具有对立意味的元素展开思索，寻求作文素材；此后，2006年的“人与路”，2012年的“忧与爱”都是采用了直接对立的方式，引导考生开展思辨活动。2005年的“凤头、猪肚、豹尾”，2007年的“怀想天空”、2008年的“好奇心”、2009年的“品味时尚”、2010年的“绿色生活”、2011年的“拒绝平庸”和2013年的探险，没有采用将关键元素对立的方式，但无一不蕴含着哲理，需要学生融入思辨活动。就今年的作文而言，命题者就“青春”的“朽”与“不朽”引导考生深入思索，这是对江苏省高考作文注重思辨传统的再延续，对学生思辨能力的再考验。对学生缀文成