教材教辅自查实施方案教材教辅自查实施方案（精选14篇）为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的教材教辅自查实施方案（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教材教辅自查实施方案1按照市教育局《关于开展中小学教材教辅材料专项集中排查的紧急通知》文件的要求，结合学校实际制定本方案。一、指导思想规范办学行为和教师的从教行为，加强师德师风建设，专项治理增加学生、家长负担的问题，持续增强群众的获得感和满意度，兴办人民满意的教育。二、工作机构加强组织领导，成立教材教辅材料专项集中排查小组。组长：副组长：组员：三、排查重点内容1.违反目录管理，推荐目录以外教材教辅的问题。2.征订“一科多辅”的问题。3.违反自愿原则，学生“被自愿”征订教辅资料、购买教辅软件、教学终端设备和网络培训课程的问题，包括强制或者变相强制学生订购。4.采用家委会或家长代表名义以自愿购买的形式，群体购买教辅资料、各类教育APP、教学终端设备的问题。5.向学生指定教辅购买渠道的问题。6.教辅征订过程中违规招标承包、乱收费、吃回扣的问题。四、工作措施（一）宣传教育，统一思想认识。组织全校教师认真学习省、市相关文件精神，统一思想认识。充分认识征订推荐目录以外的教辅材料违背党和政府的相关政策，增加了学生的课业负担和学生家长的.经济负担，不利于学生创新精神和实践能力的培养，不利于发挥教师在教学实践中的主动性和创造性，严重败坏师德师风。（二）教辅材料征订情况及时公开。在省、市定目录范围内按照“一科一辅”和自愿原则选用教辅材料，将征订情况在学校官网及校务公开栏及时公示，同时设置监督电话，接受家长和社会监督。（三）推行教辅材料征订承诺制度。为加强对教师推荐教辅材料行为的约束，学校全体教师签订承诺书，确保征订工作公开透明、规范有序。（四）全面开展自查自纠，建立问题清单和整改台账。严格清查在省、市推荐目录以外推荐教辅材料、“一科多辅”、违反自愿原则征订等问题，对存在的问题严肃整改。五、排查要求（一）加强组织领导，落实工作责任。成立工作小组，制定工作方案，压实工作责任，全面精准排查，建立问题清单和工作台账。（二）认真开展自查自纠，严查违规违纪问题，对于自查出的问题逐一整改到位，真正减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断规范办学行为，营造良好的整治氛围。（三）强化问责。对被举报后查实和自查发现的违规问题依法依规追究相关责任人责任。教材教辅自查实施方案2为切实提高教材内容及插图质量，根据国家教材委员会办公室《关于做好地方课程教材、评议教辅插图排查整改工作的通知》(国教材办函[20xx]7号)、《关于做好教材教辅读物排查整改工作的补充通知》(国教材办函[20xx]10号)和省教育厅《关于做好教材读物排查整改工作的通知》要求，现就做好我县教体系统教材读物排查整改工作安排如下。一、加强领导，健全机构。为使全县教体系统教材读物排查整改工作如期推进，加强常态化管理，特成立永修县教体系统教材读物排查整改工作领导小组：组长：副组长：成员：全县各级各类学校的校长、园长以及校外培训机构负责人。领导小组办公室设在局教育股，甘维德同志兼任办公室主任，吕江朵同志兼任办公室副主任，教育股和学前教育股负责读物的日常事务工作。二、全面清理，认真排查。（一）排查范围对市、县地方教材、正式出版的校本教材、进校园的中小学生课外读物、学前教育绘本内容和插图进行全面排查整改。（二）排查方式1.市、县地方教材、正式出版的校本教材各校要严格对照《大中小学教材插图排查要点》(附件1)和《中小学国家课程教材审核工作细则(试行)〉“内容审核标准”》(附件2)组织专家对校内的市、县级全部地方教材、正式出版的中小学校本教材内容和插图进行全面自查，确保教材体现正确的政治方向和价值导向，符合大众审美习惯。2.进校园的中小学生课外读物和学前教育绘本各中小学校和幼儿园、培训机构等单位要高度重视读物管理工作，以强烈的责任感加强对学生课外读物的管理，严格对照《中小学生课外读物进校园管理办法》(教材[20xx]2号)中的12条负面清单，对进校园的中小学生课外读物和学前教育绘本开展全面排查，对存在问题的课外读物予以清理。具体要求如下：①各校教务处或教研处负责，对照“十二条负面清单”要求，对学校图书进行一次全面清理，发现有不符合要求的图书要立即下架，封存管理，不得借阅。②各班主任负责，对本班图书角进行全面清理，发现有不符合要求的图书立即下架，不得让学生阅读。③全体教师注意排查学生自带读物，如发现有不良读物，要求一律上交班主任处理。④学校总务处负责，对学校园宣传橱窗、向外发布的宣传资料等进行排查，若发现不良信