如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学期教研工作总结教师多篇摘要:学期教研工作总结教师多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。学期教研工作总结教师篇1时光飞逝,一学期又以过去,在此回顾总结一下本学期的教学工作。一、基本情况本学期我主要担任高一高二音乐课和高一选修课的教学工作二、教学工作在音乐课教学上,经过我多年的教学研究,发现现行的教材内容枯燥死板,很难激起学生学习的兴趣,本学期开始我觉得改变这种现状,于是我在整合教材内容的基础上结合当下学生较喜欢的内容,对教学内容进行重新设计编排,设计了几节音乐课,经过一学期的试验取得了一定的教学效果,普及了一些粗浅的音乐知识,使音乐课真正让学生学有所得,这是本学期个人认为最大的收获。在选修课上,为解决授课时间跨度比较大,课节数比较少,上课人数比较多等问题。我尽量减少了理论内容的讲解,主要以实践课为主,在简单的引导后,把课堂交给学生,尽量做到让每一位同学都能登台展示,虽然因时间有限,学习和锻炼的有限,但是能够让他们真正的感受到主持与朗诵的氛围,也是不白上这门课。三、日常工作本学期在完成教学工作的同时,也参与完成了其他工作任务:特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校人事信息整理录入、校园合唱比赛、校园十件大事视频制作等。在创文的大背景下,我有幸成为一名光荣的志愿者,参加了多项创文工作。通过学习创文知识参加创文工作,提升了自己,收获颇丰。以上就是我这一学期来的所做所思,在工作中我还有很多做的不够全面和到位的地方,但是今后我会更加努力,学习专业知识充实自己,以便在音乐课和选修课的教学中有新的突破,做一名让学生从我这儿有所收获的合格教师。学期教研工作总结教师篇2我们二年级语文教研组有六位成员,虽然在教龄、性格方面各不相同,但都是热情好学,工作认真,本学期我们组团结协作,踏实工作,较为出色地完成了教研任务。一.学习制度,制定计划。学期初,我们组认真学习纲要、课标和道德课堂十八条,统一思想认识,制定计划,每大周对照计划开展工作,可以说好的工作计划为我们组较好完成教研工作奠定了良好的基础。二.组内听评课本学期我们教研组一帮一结对子,互相听课评课,从备课、试课、听课、评课、都较为认真,准备充分,互相提出中肯的意见,以供及时改进、修缮。大家在互相学习中提高了教学能力,收获很大。组内听评课推动了我们的教学工作。三.提高课堂效率,抓作业建设。首先利用班班通,更新教法,提高课堂教学效率,课堂上做到四个为主:以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以面对全体为主旨。其次做到两个突出,突出启发式教学,突出创设情境,进行教学。作业建设方面,我们组有布置,有检查,有做必改,习题训练精讲精练,以教材为主,适当拓展,使学生学得认真,学得轻松,学习成绩稳步提升。四.校本教研扎实有效根据二年级学生的年龄特点,本学期我们组加大了课外阅读指导,让学生多读书,读报,教师及时点拨引导,必读课外书《了不起的狐狸爸爸》孩子们阅读了好几遍,本班图书童话故事类,科学知识类,绘本类学生都爱不释手。成为他们课余讨论的焦点。写字方面本学期也加大力度,课外引导学生欣赏集邮册认识邮票、仔细观察中国地图了解各省市的分布情况,观察春天开的花有哪些,把学生的视野引向第二课堂。扎实地进行校本教研。五.培优扶困落实堂清日清本学期我们组抓好培优扶困工作,坚持做到堂清日清。实践证明优生在原有的基础上干劲更足了,学困生的学习态度、学习习惯也有了明显的好转。六.重视常规工作的检查配合学校进行教学常规工作的检查,从检查情况来看,我们组备讲批辅样样达标,教案完整,重点突出,作业试卷设计合理,书写工整干净,批改细致认真。学期教研工作总结教师篇3本学期围绕期初制定的工作目标,有序地开展教研组工作,现总结如下:1、加强研修,提高教师素养。积极参与学校组织的读书活动,认真撰写读书心得,提高自身教学素养。参加网络培训,认真按计划完成作业,取得合格的成绩。按时开展教研驵的各项活动,研讨气氛浓,组内教师团结协作,共同进步。加强对青年教师的指导工作,能顺利成长起来,独挡一面。师徒结对工作认真完善。效果良好。2、教学研究。本学期开设的多堂校级公开课,其中化学有张____、俞____、姚____老师多次进行公开教学,生物有徐____、邱____老师开设。并积极参与市级教研活动。其中赴东庐中学学习一天,听取高中课程一次,初中学科组活动3次,两校交流课堂教学活动一次,丰富了教学教研的内容和形式,提高了教学教研的层次,加强了教学教研的效果,做到有针对性,有实效性。立足课堂,把握课堂,回馈课堂,稳定提升教学质量。3、深入课题研究。在上一学期微课研究的成果的指导导下,用足用好微课资源,加强专题课的研究与改进,促进教学成效。参与苏州市教育科学“十二五”规划课题《初中化学微课的设计制作与应用研究》的研究。青年教师积极参与校级课